桃李不言，下自成蹊；山水不语，斗转星移。时间匆匆流逝，转眼间我从事教育工作已经很多年了。在这么多年的教育生涯中，变的是岁月，不变的是初心。于漪老师曾说过，一辈子做教师，一辈子学做教师。教育质量说到底取决于教师的质量，每一位教育工作者都是智慧的播种者、心灵的引领者。当今的青年一代是中华民族的未来，而我们老师就是这一群体的建设者，是打造实现中华民族伟大复兴梦想队伍的筑梦人。
筑梦人生，不忘初心。作为一名教育者，我一直牢记“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”的责任和担当，并以此作为自己的行为准则和道德标准来评价自己的教育教学。从古至今，无数的教育工作者，他们为国家的教育事业做出了巨大贡献，播撒智慧的种子，耕耘知识的土壤，用自己的汗水去灌溉用自己的心血去滋养！如今，教育的意义远超过传授知识本身，更关乎塑人，为社会培养怎样的人。我一直坚持尊重学生个体差异性，因材施教，以德树人。作为一名教师，我将把对教育的一腔热血全身心投入到对学生的教育之中去。回忆毕业之际，恩师叮嘱我们每一位即将踏上教育之路的学子说：“教育从来都是一条漫长的路，路漫漫其修远兮。教育者，乃养成人格之事业也！”我始终将这些教诲牢牢谨记心间，不敢忘记。但愿以吾辈之青春，谱育人之新乐章，愿将个人之青春奉献给祖国的教育事业。勤恳敬业，用心育人。师者，是花朵的呵护者，是树苗的挡风人。在从事教育工作中，我始终坚信“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。我们不仅要传授知识给孩子，更要激发学生的学习兴趣和求知欲望。因此，在教学过程中，我注重培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力，通过引导孩子们观察、思考、实践、创新，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。在孩子的眼中，作为教师的我们是参天大树，是可摘日月的巨人，在他们的眼中，我们如同行走的百科全书，如同永不迷路的指南针。和他们相处，孩子们如同和睦的春风，扶人的柳絮，如同冬日里的暖阳，在他们身上永远洋溢着纯真的爱。
马卡连柯说;“唯有爱，教师才会用快乐的眼光发现学生的闪光点。”一个善意的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能把真善美的种子播进学生心里。我相信，每一个孩子都有自己的闪光点，努力做到以学生为中心，做学生成长道路上的引领者、陪伴者、欣赏者、鼓励者。心之所向，素履所往。我爱那三尺讲台，正因如此，我一直秉承着“学高为师，身正为范”的准则，“以道德为基础，立德树人”是我最大的愿望。在教育这块“土地”上，我想我应以平常心对待，不求轰轰烈烈，只求平平淡淡，踏踏实实地耕耘，默默无闻地奉献。教育不仅仅是一份事业，它更是学生人生路上的灯塔，是前进路上的领航人。教师所散发出的温度，温暖着每一位学生，教师的热情铺满整个教育事业。作为一名教育工作者，我们要在教书育人的同时，不断给学生以思想的启迪和文化的修养，用自己的智慧、自己的文化、自己的情操、来引导学生。用心育人，为学生传道授业解惑！好老师应该自觉弘扬主旋律，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。教育家精神是对教育事业的一种热爱和献身精神。教育之路是一条漫长的道路，任重而道远。既然我选择了这条道路，就会对自己的选择负责，不计名利与得失，积极进取，无怨无悔，勇于创新。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物！躬耕不辍，行路不止！
