秋游喽
这个周四，孩子们期盼已久的秋游终于成行了！
吃过中饭回到教室，田老师分配好各小组，组长们各自分配好任务，小组成员做好相关的准备后，我们就乘上了程师傅的黄色校车，向盐铺进发了！
盐铺很近，不过几分钟，我们便在有着一大片菊花田的路边下了车。
天气真好，蓝天、白云、还有阳光下闪着金灿灿光芒的菊花，都在吸引着我们。走在田埂上，心已开始放飞。漫步在花海中，深吸一口菊的清香，再偶尔撒开腿欢跑几步，时不时的，还哼几句小曲。当然了，如此美景，不留影实在可惜。于是，咔嚓咔嚓，花田中我们的欢声笑语便融进了周围的美景中，也定格在了相机里。
其实，此次赏花不是目的，我们的目标在学校边上夹溪河畔的小树林里。那里，秋叶正绚烂，我们要去那里感受浓浓的秋意。于是，赏花之后的我们，在边上的凉亭里稍稍休息，再略作整顿后，便再次上路了。
走在路边，小组长时不时地会喊上几句：猛虎队队员，全都跟上！所有飞鹰队队员，排成一列，要走在白线里！哈哈，原来孩子们都给自己的小组起好队名了，这些队名可真威风。关键是，队员一听，便知道说的是自己，于是，队伍更整齐了，小组行进也更迅速了。
从花田到小树木，虽然只有十几分钟，路上却是风景不断，可真是大饱眼福啊。不多久，我们的目的地便到了。一到小树林，孩子们迅速散开，各自占据地盘。他们选点还蛮讲究，要能避阴的，要有大石头可供休息的，要可以画画写字的，要有利于小组成员聚在一起的。他们选的地方可真不错，连我也禁不住呆在他们的地盘，不想再另挪他方了。坐在一块大石头上，看小树林里已被秋风秋阳点染得层次分明的秋色，真是太惬意不过了。我静静地坐着，这样感觉就很美好。
不知什么时候开始，孩子们已作好了自己的准备。他们或拿出带来的书籍，静静地靠着一块大石头，很快，便走进书中的世界；或在一块较平整的大石头上铺开画纸，打算画下眼前的美景；或者观察这眼前的大自然。于是，常常便会有孩子叫我，老师，你看，这些树的树干上有一只只眼睛哩，都好像在看着我一样；老师，你看，这里有一只螳螂，你看它的身体的颜色，还有它肚子的形状……
偶尔，边上一两列长长的火车开过，我们便停下手中的事，隆隆声中，开心地看着它渐行渐远，还讨论它到底有几节车厢，每一部分的功能是什么。
正享受着这静谧的环境呢，忽听身边一个孩子说，我们去攻打谁谁谁的部落吧。这个提议一出，马上得到了孩子们的响应，一下子，小树林里热闹起来了。孩子们起身便去攻打最近的那个部落了。不过，很快，便被打退回来了。于是，各种声音又起：我看我们先制作武器吧，先扩充我们的实力再说；我要制作手榴弹，我要制作投石器，我要制作弓箭，各种声音此起彼伏。田老师和泵老师也兴致勃勃地看着孩子们的游戏，打趣他们说，现在，你们可是各个原始部落了。你们是为什么而战呢？为地盘，为粮食，还是为荣誉？哈哈，真是有意思。玩着玩着，各部落中居然还出现了联盟，我还听到有孩子说，我们派谁谁谁去当卧底吧。他们，已经完全沉浸到了自己的游戏世界中。泵老师看着，感慨了一句，这个下午，孩子们在这里玩，他们的收获可比很多节课都大呀。听着泵老师的话，我的心里也深有同感。游戏，本就是孩子最爱玩的。游戏中涉及到的那些智谋、合作、工具的创新与制作，孩子们也许根本就没想到这些，可不知不觉中，那些东西却是就这样融入到了孩子们的生命中。何况，即使没有这些，那清澈的蓝天，林中的鸟鸣，踩上去沙沙响的落叶，静静流淌的夹溪水，单单是这些，就足够让我们沉醉一个下午了。
快乐的时光总是过得飞快，很快，我们要回校了。虽有孩子还在感慨，不想离开呀，但还是迅速地整好了队。程师傅已如约到来，把车停在了路边。我们有序地上了车，很快便回到了学校。
还在车上的时候，便有孩子说了，回去肯定是要写绘的了，我要把什么什么画进去，我要把什么什么写进去。
还真是，到班稍作休息后，田老师去画室拿来了美妙的彩色笔及巨大的纸张，她称，今天下午，我们要来一个巨无霸创作，把我们今天下午的经历都表现在你的作品中吧，你想表现什么就表现什么，画画、写作，都可以，尽情表现吧。这个下午剩下的时间，就全是孩子们的创作时间喽，要问结果如何，那就来看作品吧！
以下为孩子们的部分作品，这次作品，孩子们在校创作了一个半小时，回家又创作一小时左右。于是，第二天早晨，我便欣赏到了他们的作品。一张张翻看完后，我不禁想：这个下午，这次秋游，到底给孩子们带来了多少的收获啊！以后的户外行，也许可以设计得更到位些。
