昨晚很认真地做了前天考试的高二期末语文试卷，又自习看了答题卡，发觉学生第15题诗歌鉴赏中“诗句鉴赏题”很迷茫。于是，决定今天上午主要讲第15题。
“15请结合诗句，分析上片“绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断”的妙处。”
学生之所以迷茫，是因为老虎吃天，无法下口。不知道从什么角度进行分析。如何能让学生有兴趣地进行诗句赏析呢？
我借助了流行歌曲《我的番茄是干净的》进行赏析。这首歌是《中国好歌曲》中推出来的，农民兄弟乐队演唱的，乡村音乐类型，简单明快，学生非常喜欢听，一个女生在谈感受时，竟然感动的无语凝噎。歌词如下：
我的番茄是干净的
-农民兄弟乐队
词：农民兄弟乐队
曲：农民兄弟乐队
这个世界太拥挤（太拥挤）
我有一片小菜地（小菜地）
这里远离闹市区（闹市区）
没有雾霾和尾气
你上天就坐大飞机
我的番茄是干净的
你落地就开法拉利
我的番茄是干净的
你手上戴着劳力士
我的番茄是干净的
你腰里系着爱马仕
我的番茄是干净的
我家不在那大城市（大城市）
不用逢人都笑嘻嘻（笑嘻嘻）
不用争夺名和利（名和利）
只要我的番茄是干净的
你全身都是大钻石
我的番茄是干净的
你上下都喷着香奈尔
我的番茄是干净的
你手上戴着劳力士
我的番茄是干净的
你腰里系着爱马仕
我的番茄是干净的
你天天都住大酒店
我的番茄是干净的
你每晚都喝马爹利
我的番茄是干净的
在听之前，我给学生布置的任务是：1你觉得这首歌歌词好吗？2好在何处？
听歌的时候，学生兴趣盎然，非常投入。听完后，发言非常积极。学生边回答，我边进行有意识地提炼，归纳。最后归纳出来五个角度：
①语言 本歌词语言朴素，通俗易懂。
②手法 主要采用了对比和象征，对两种生活方式进行了鲜明的对比，小菜地和番茄象征了自己心中纯净美好，不被物质污染的桃花源。
③结构 回环往复，一唱三叹，简洁明快，朗朗上口。
④情感 表达了自己对纯净美好自由，不被外界物质生活的向往和对物质化生活的批判。
⑤意象 运用特色鲜明的“番茄”和“劳力士”“马爹利”等奢侈化的意象代表各自的生活，有力地突出了作者所反映的主题。
当最后呈现出这五个角度的时候，我明显看出来了学生那种思维被点拨之后的快乐和幸福。然后，我带着这五个角度，去看试卷中第15题的答案，通过分析答案，明显看出，命题者给了“手法”和“结构”两个角度，我就再进一步引导学生进行二次规范答案，看看如何从五个角度进行拟制参考答案。
整个课堂其乐融融，我相信过了多少年之后，孩子们依然会记得这首歌曲，和诗句鉴赏题的五个角度。
其实，应试训练指导真的并不意味着拒绝素质，拒绝乐趣，只要想想办法，总会找到契合点的。
吴越
tv.cntv.cn/video/VSET100181076033/bfcd83d050cb41bea7719bb3a5649a49 《我的番茄是干净的》
