一、非技术岗应届生求职市场规模
图片来源：《2016年中国大学生就业报告》
可以看出，毕业生人数呈现持续上升状态，增速由2009开始逐渐放缓，按照2009-2016的趋势推算，预计2017年毕业生人数会在780w左右。
75.6%的同学选择了就业，则2016年的应届生选择就业的人数为566.24w。
签约互联网相关行业的应届生同学占比29.5%。
对比不同毕业生签约的薪资水平，可以发现，平均月薪最高的为IT/互联网/通讯/电子行业，应届生平均薪资水平为5693元；其次是金融行业和文化/体育/娱乐/传媒，平均薪资水平分别为4685元和4552元；农/林/牧/渔/其他、服务业和文教体育/工艺美术是应届生签约行业中薪资水平较低的行业，月薪均值不足4000元，分别为3500元、3873元和3900元。
——来源：《智联招聘2016年应届生就业力报告》
众所周知比起传统制造业，IT仍处于朝阳期，学校也没有完备的培训体系，导致优秀人才供不应求，从而薪资水平高于平均。所以至少未来几年内就业互联网比例只会升不会下降。2016为例，签约IT/互联网的人数就为566.24x29.5%=167.04w。
由职位配比，可看出其中非技术岗（产品、运营、UI、设计）大约占比40%。所以2016年为例，就职IT/互联网非技术岗的人数就有66.81w。
但未必是所有使用我们产品的人最终都会选择从事非技术岗工作，而且还会有一部分非应届生使用我们的产品。按照60%的应届生从业率计算，产品的目标人群（最终从事非技术岗/曾经想从事非技术岗）人数大约在100w左右。
二、应届生就业情况
图片来源：《2016年中国大学生就业报告》
这也意味着本科毕业生半年后的失业率为7.80%。以2016年为例，毕业生失业人数为59.67w。就业形势严峻，应届生求职市场的需求量大。
历年“应届生求职”搜索指数
来源：百度指数-应届生求职
可以看出应届生求职需求的热度以年为周期呈周期性变化，并且有逐步上升的趋势（与毕业人数上升成正比）。
一年内“应届生求职”搜索指数
来源：360指数-应届生求职
放大到最近一年的情况，发现每年的两次高峰分别在2月-3月（春招），10月-11月（秋招）。因此，每年的这两段时间就是产品切入的最佳时机。
三、应届生求职需求与痛点分析
应届生对就业难问题的认识侧面反映了他们求职上的痛点。可以归纳为：职场职业知识的构建不足（期望值和现实之间落差太大、对职场和职业信息了解不充分、缺乏职业建议）、构建专业知识体系不足（所学知识无法满足所需）、求职信息了解不足（工作机会减少）。
由360指数的需求分布，可归纳出应届生求职最重要的3大类需求：招聘信息（求职资讯类网站）、职场职业信息（求职BBS）、简历制作。
四、典型竞品分析
（一）求职资讯类网站——应届生求职网
应届生求职网是应届生使用最多的求职网站
产品形态：提供最新最全的应届生求职资讯。
与我们产品的对比：不具有教育、交流功能，是纯粹的信息展示。交叉小。
（二）求职BBS——linked in、应届生求职网论坛
产品形态：师兄师姐经验分享、人脉搭建。
与我们产品的对比：分享的东西不成体系，用户无法获得完整知识体系的搭建。交叉小。
（三）简历制作类——乔布简历、500丁
产品形态：简历+求职指导文章
与我们产品的对比：偏工具类，在简历方面交叉大。要通过在产品内提供简历制作网站没有的非技术岗专业性来竞争，如大牛PM修改简历服务等等。
（四）求职公众号——刺猬求职、求职奶爸、互联派、UTips校招实习、实习僧、实习邦....
产品形态：招聘信息+求职指导文章+求职指导营（收费）
与我们产品的对比：轻量级，不具有行业专业性，求职指导不成体系。
（五）非技术岗网络教育——三节课、网易云课堂、起点学院
产品形态：非技术岗网络课程
与我们产品对比：重学习、专业性尚可，收费较高，求职教育部分少。往往学习完之后还是不知如何求职。需要再通过其他途径学习求职。
（六）综合问答社区——知乎、在行、分答
产品形态：问答社区，内有互联网分类
与我们产品的对比：专业性尚可，但用户需要自行检索、归纳，没有形成完整的知识体系。
经过分析竞品的缺点，发现市场缺乏体系化的求职产品，可以归纳出，我们产品需要主打的是完整的体系化的 专业非技术岗知识体系课程+求职指导方法论（简历辅导、师兄师姐大牛经验）+岗位推荐（1对1）or岗位信息发布（1对多）
最适宜的产品形态是：1对1和1对多并行，满足不同同学的需求。
产品形态如图。（名字和slogan是脑洞）
五、结论
1.非技术岗互联网产品求职规模大约在100w左右。
2.就业形势仍旧严峻，非技术岗互联网产品具有市场。
3.应届生求职的三大需求三大痛点：3大类需求：招聘信息、职场职业信息、简历制作。3大痛点：职场职业知识的构建不足、专业知识体系不足、求职信息了解不足。
4.适宜的产品形态为1对1和1对多并行，提供不同档次的 知识课程+求职方法论+岗位信息。强调专业性（课程专业、求职指导人员专业）是根本。
