看到标题，是不是会想，啥？提问还要去学习，不是想问就问吗？
nonono，提问也需要去学习。那么，学什么呢？
首先呢，要想一下我们提问，是向谁提问？其次，提问的内容是什么？再者，为什么要提问？这样解剖开来，是不是感觉有点去学习的必要呢。
来讲一个小故事吧，真实事件。一次，朋友坐火车回家的路上，在距离目的地还有半小时左右的时候睡着了，当她醒来发现窗外竟然还是麦田的时候，慌张地询问身旁的妇人经过了目的地没。妇人很淡定地告诉她已经过了，现在是开往下一站的途中。朋友惊慌地开始搜索回来的车票。这时，妇人旁边的朋友笑着对她说，没到站呢，看你把人家小姑娘吓得。妇人幽幽地说了句，我是在教会她不要相信陌生人。
看完这个小故事，是不是也有点感慨，还好没有发生女大学生被诱拐丧命的噩耗。但是，这件事背后的逻辑，需要我们去探究和思考，尤其是反思提问。
为了证实自己到底有没有坐过站，也就是妇人说的真实性，朋友是不是应该向妇人提问一下。比如，车什么时候到达她的目的地？如果已经从她的目的地开出，那么车在目的地停留了多久？又从目的地开出了多久？再者，多方求证，而不是单纯相信一方言论。比如，问下可信度更高的列车员，或者向身边其他人打探消息。
最后想说的就是，在别人告诉我们一件事情的时候，我们应该先想一下这件事的逻辑。向这件事的源头提问，向多方提问，再加上自己的推理，再去相信这件事情的真实性。
或许这样子被骗被伤害的概率能下降一点点吧。
