打卡300天是什么概念，从去年参加教育行走写作到5月1日，第②期"教育行走一起写吧"挑战300天活动第274天。月初就想写本月的主题打卡，可是也不知道忙了些啥，一拖再拖，又过去了十几天，还有半月就将要完成我们的写作挑战，所以总结势在必行了。
教育行走写作打卡，我们的任务:
每天一记录(500字以上自由写作)，每月一精品(2000字以上主题作文)
我们的标准动作:
写文（推荐简书）+挑战群中接龙（字数、题目+链接）+“教育行走一起写吧”小打卡圈打卡(字数、标题、内容)。
每月精品文还需要登记在腾讯文档(链接入口查看群公告
2022年5月份主题文：“300天”(2000字以上）
转眼过去了9个多月，每月一篇的主题文章。提交的九篇当中有八篇被评为了精选，感觉也是很大的收获。5月份的主题应该是对挑战写作的一个完美收官吧，也是对我这十个月的写作总结。
一、过去10个月的收获
1.坚持写作和读书
从参加新世纪小学数学认识了蒋铭国老师，或者说只是在一个群当中，或者说谈不上认识。只是因为他是N师学院的第一届学员，我也参加过这个活动，所以倍感亲切。可能是优秀的人自带光芒，所以让我注意到了他，后来蒋老师在群里发了一个挑战教育行走写作打卡得二维码，我就参加了。后续又参加了教育行走线上的一系列活动。担任主持人，参加线上分享，并且担任了二群的组织委员也进行了线上的分享活动，这些对自己来说都是都是挑战。直到现在，每次的小打卡，蒋老师都会给我点赞，非常的感谢，感觉有人关注，这是一件多么幸福的事情。在我们线上分享的时候，我还特意找到了和蒋老师同校的杨晓玲老师做分享，就是这样的一个循环，又回去了。
2.努力搞一些教学新花样
在学校的时候呢，我坚持写作，我就让孩子们写日记，内容不限，形式不限，重在坚持，我还会把他们写的比较好的文章的打印出来贴在墙上。自从三月8日线上教学开始，我从教英语和数学改为教更多孩子的语文。我鼓励大家朗读课文，读古诗，也发起了21天教育行走的挑战写作打卡。虽然只有几个孩子坚持到21天，但是也收集了近百篇的文章。第二季打卡挑战也已经开始，也许我们在某一瞬间给孩子点亮一盏心灯，但是对他们来说可能会受益终生。
3.德育渗透
语文新课标目前正在如火如荼的学习当中，德育教育成为了当前语文教育的一项目标。在提高学生核心素养的同时，要在润物无声中渗透德育的教育，语文学习就是一个表达和思考的过程，人一定要有一个正确的人生观和价值观，教师要以身作则，身正示范是让学生信服的理由，教师需要提高自己的技能，提高自己的教学理念和教学手段，亲其师，信其道，只有和学生建立良好的关系，才能够保证我们的教学目标实施有效达成。在最近的培训当中，听到很多的关于小组学习的方式。并且有的从一年级开始就培养学生，实行小组长，班级干部管理制度。关于这个管理方法，我的侄子在高中上学的时候，他们班级就是这种教育管理方式，奖惩制度很明确，以法制班，所以他们班级的成绩也特别的优异。能够实现这种教育制度，在前期需要老师付出大量的精力，但是如果能够取得家长的支持，如果能够在班级当中组建成小组，培养每个人的集体荣誉感。那么身为小组长的这些优秀的学生，那可能是未来的栋梁之才，即使那些成绩不是很优异的学生，那在这些优秀的同学带领之下，也不至于差的很远。所以整个班级的学习氛围，集体荣誉感以及管理制度他都会形成一种模式。能够使教师成为真正的管理者，引导者，学生成为真正的自主学习者，这种教学理念应该实施推广，使更多的孩子受益。
4.线上教学评比和备课分享
上个学期的教学评比止步于榆树市里的复赛之前，新世纪小学数学的论文评比也没有什么收获。在今年线上教学中，我参加了集体备课和线上教学的评比比赛，评比比赛进去复赛至少是一等奖，如果特等奖那就更令人兴奋了，其实这些都不重要了，因为只要参与了，那么就是一种收获了。今天又接到了主任的通知，因为上次参加信息技术2.0提升的汇报工作，所以我的微课作为案例成果要上报，乡里选两个，还有一个是科学。作为一名村小普通的老师，作为只有三个学生的老师，却每每参加学校的各种活动，我付出的辛勤和努力和他人相比，不可同日而语。但是我愿意，我也甘之如饴，就像今天，培训的老师所说的我赋予教育以热情，我不把这些活动当成任务，只是当成一种让自己不断提升能力的手段，解锁了当然快乐，即使没有成绩，那也是一种经历，因为经验这个东西是非常重要的，包括学生的学习，如果你让他学进去再讲出来，要远远比我们单纯的讲述的印象深刻得多。所以很多东西我亲自实践了，即使没有收获，那么我也不后悔。毕竟我参与了，我付出了，没有这一次的经验，拿来下一次的收获呢。
二、不足和遗憾，
1.文字浅薄，没有深度和厚度
2.没有勇气参加读书会
3.对孩子的教育特别失败
4.没有参加线上课程培训
总结:
过去的永远也回不来，世间也没有后悔药，既不能为别人的错误惩罚自己，也无力改变他人的做法，最好的办法就是改变自己的心境，教育子女是作为一个教师任重而道远的工作，我们唯一不能放弃的就是自己孩子的教育，虽然这其中会有许多的坎坷和弯路，那也是我们在某一刻自己懒惰了，才导致这样的结果，既然有了过失，就要勇于承担责任，而不是逃避和指责，对于孩子来说，他没有可去的地方，家是最后的港湾，是他们心灵的避风港，每个人有每个人的宿命，孩子也不是我们用来炫耀的工具，尽力去做，量力而行。有些事情，也许因为能力和精力，我无力去做，但是我会做好当下，既不虚度光阴，也不透支未来，既不为难自己，也不轻易放弃。
