自家二宝三岁两个月了，这段时间总是跟我对着干，比如让她穿什么衣服，她总是不穿，非得自己挑选一件自己穿。然后说:“妈妈，我棒不棒”、“厉害不厉害”之类的话。跟她奶奶也是对着干，比如，吃饭时给她加菜，她也不让加，非得自己加，还说我自己来，气的她奶奶也没办法，总是说这孩子不听她的，她教育不了，最近自己看了书上的一些分析才知道，原来二宝正处于第一逆反期，主要反抗的对象是父母，其次是其他养育者。
逆反期幼儿的心理需求在于: 要实现自我意识，实现自我价值感，希望父母和亲近她的人接纳自己，“我长大了”并“很能干”的“现实”。
逆反期幼儿的行为表现在于:要参与成人的生活活动，自以为别人能干的事自己也能干。并大胆付诸实际行动，自以为能干的或自己要做的事被成人代做。往往坚持退回原状态，自己重做。常常逆着父母的意愿，说“不”，并按自己的意愿说“我自己做”；喜欢听“你真棒”等表扬。
对于第一逆反期的孩子我们父母应该做到:
1、父母要明确认识到这是儿童心理发展的正常现象，并应积极而理智的面对。
2、父母要正确认识第一逆反期的矛盾焦点，孩子出现超出自己发展水平的“长大感”而父母对幼儿的“长大感”认识不足，应对不力，引起反抗。
3、父母要因势利导，徐徐善诱地帮助儿童。 指导儿童，并创造条件，适宜地满足儿童的发展需要。
其一，最好的教育方式是通过游戏活动，特别是扮演社会角色的游戏活动，以满足他们参与社会活动的需要。
其二，培养并持之以恒地训练儿童的生活自理能力和力所能及的家务劳动能力体现他们“很能干”的价值感。
其三，了解儿童的特长和优势，创设条件，有针对性的培养认知方面的、艺术方面的和其他方面的才能，使儿童获得成就感。
其四，以民主型等良好教育方式，正确的选择，积极的引导，帮助儿童顺利度过人生的这一个重要转折期。我以后的发展奠定良好的基础。
看来自己得多和孩子沟通，尊重孩子的选择，另外多让孩子参加家务劳动，干些她力所能及的事。再培养一些她的认知、艺术等方面的才能。
