今天去图书馆，想借几本关于阅读方法的书（我是绝对不会说因囊中羞涩双十二没买，所以只好来图书馆借），图书检索之后，跑遍了图书馆，眼睛都快瞅成斗鸡眼了，花了俩小时，一本也没找到。
感叹时光白白流逝，不成想，找到了一本故事性很强的干货书——《这样学习更高效》。于是注意力高度集中的用两个小时读完了它，并且边读边做笔记，兴奋不已。
正好印证了书中的话“书海茫茫，而人的时间和精力是有限的，因此，选择书很重要，如果不加选择，读的是一本没用的书，不止浪费时间，有时还要接触错误的东西。”
读书的过程，大抵如下
精选，
专心，
理清线索（层次要点），把握实质（中心），
多读几遍:第一遍，速读个大概；第二遍，慢，细，深；第三遍，消化，咬文嚼字，比较鉴赏。
读书的方法，总结如下
一、鲁迅读书法:
泛览。各类型，多翻读。
硬看。硬着头皮读，过段时间再读。
专精。
活读。思考，实践。
参读。传记，专集。
二、怎样活读？
多思，多议。
1.思考的目的方向——分析，比较，归纳，总结。
2.质疑——提出疑问，深入实践，解决疑问，产生新观点。
3.理解，提问法——作者为什么要用这个题目？文章结构是否合理？作者为什么这样写？它的优点是什么？有没有不足？
三、走马观花，一目十行。
看什么？序，前言，内容提要，目录，正文中的大小标题，图片，表格，照片，注释，参考文献，索引。
四、滚雪球学习法，触类旁通。类似于主题阅读。
由一本书，引申到与其内容有关的另一本书，由四面八方扩散，如同阳光的辐射，雨水的渗透一般，从而扩大知识面，使各个学科有所涉及，扩大阅读效果。
1.确定精读内容，
2.查找目录索引，
3.牢记阅读中心。
五、隔时学习法，温故知新。
经典书多读，但经典书数量不易过多。有选择有比较的隔时反复，反复要及时，一天、三天、七天、半个月。长期循环多用于名著。
六、笔记学习法: 写批语，用符号，做摘录，列提纲，写心得，整专题。
笔记格式一致:如题目，内容，出处。
摘录以卡片最佳，方便分类补充，选定目标，定向积累，经常翻阅，善于运用
七、三角式积累学习法
阅读的层次，昨天已重点整理分享，下图可做回顾
好句积累
