我发现数学其实是一种哲学,它把具象化的实物转化为抽象。以一种极为严谨的视角观察和度量这个客观世界。因此,要让自己和小学生了解算理和算法背后的真正含义绝不是一件易事。必须牵一发而动全身,调动学生已有经验从知识结构上自动构建,才能达到最佳的教学效果。 o(´^`)o
2022-10-24
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