大家好，我是婕然布桐，这是我在简书持续千字写作的第10/100天，给自己新建了一个文集来记录这五年的成长，叫做死磕女侠的日常，期待五年后的婕然布桐涨停板。
五维阅读课·评论者维度·作业
按照写书评的万能四问法，写你这周读过的一本书的书评
用“万能四问法”以评论者视角追寻李笑来老师的《把时间当作朋友》：
1、主题是什么？
这本书讲得并不是如何做时间管理，反而观念与时间管理相悖，笑来老师认为时间是客观存在的事物，是无法被管理的。而我们可以管理的，只有我们自己。一个心智成熟的人会把所有的心力放到成长与积累上，最终时间会成为他的朋友，否则就是敌人。
2、如何讲此主题？
本书主体结构为总分，总领章节--困境；分述为8个子章节，包括：醒悟、现实、管理、学习、思考、交流、应用、积累。
在引领章节“困境”中，作者用3W模型，以三小节的形式，问题（what：问题是什么）、慌乱（why：为什么会出现这样的问题）、解决（how：这个问题是如何解决的）将本书的主线表达地掷地有声。
在第一小节“问题”中，作者运用故事力抛出一个普适性问题引起读者进入角色进行思考。故事的主人公是一位临近工作考试，需要读一本烧脑的书，一目十行不可能完成，需归纳提取凌驾于表层知识之上的深层原理，主人公一些列阅读前奏（冰箱拿饮品、去妈妈房间、不小心打开电视机进而坐下看了会儿等动作），最终坐下来时看看表，已经过去两个小时，书还没有读一页，“觉得没时间了”，这个故事的普遍性会让大多数阅读完的人有“我貌似曾经也这样过”的认同感。被抛出这个问题后，很想往后阅读。
第二小节“慌乱”，作者同样使用了他自己在新东方作文写作教学的案例故事，说明了为什么会出现第一小节所阐释的问题，即“人们既聪明又懒惰”。
最后一段话我很喜欢，在这里分享
生活中明显有另外一些人---尽管数量上并不占优---在用另外一种状态生活。他们从容，他们优雅，他们善于化解各种压力，安静地去做他们应该做的事情，并总能有所成就。他们甚至可以达到常人无法想象的境界--不以物喜，不以己悲。
第三小节“解决”提供了解决方案
一切都靠积累。深信积累的力量，时间就是你的朋友，否则，它就是你的敌人。
8个分述章节分别在8个维度上阐述我们应该如何做，去成为时间的朋友，文中笑来老师主要运用发生在自己身上或身边的例子作为举证，用必要、清晰的概念进行表达，直击读者内心，有一种“真心希望你好”的诚恳。
3、他说的有道理？
有道理、接地气，因为他截至目前为止的人生已经无声证明了他书中的每字每句，是他实践的结果，我们常说学习的一个特有路径便是：观察别人的经验，笑来老师做过很多事情：销售、教书、写书、开公司、天使投资人，无论哪一个领域，只要需要，他就去学，并且能学好，这样的一个人，就是一个巨人，值得我们站在他的肩膀上。
4、跟你有什么关系？
我就是他书中所说的“问题学生”，一直在寻找一个亲民，可以给自己走上心智成熟➕经验值的老师，直到遇到笑来老师，觉得自己遇到了。相信跟我一样情况的人不少，所以愿意把笑来老师的《把时间当作朋友》推荐给大家，一起走向心智成熟、注重积累、低调、沉稳的向上人生路。
现在的写作积累，就是勤能补拙迈出的第一步。
