一编难求，中小学校却闹教师荒，编制都去哪了？
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近几年来，国家、社会等各个层面都越来越重视教育问题，从多方面推进教育事业，其中不仅在教育理念、模式上进行革新，而且还从教师方面着手，通过改善教师待遇来提升教育水平。长期以来，教育就属于事业编制，相当于“铁饭碗”，在就业形势如此严峻的环境下，教师成为热门岗位，越来越多的名校生也开始投身于教师行业。
名校生另眼相待？教师行业为何如此热门？
基于经济发展、社会进步对人才的渴求，我国越来越重视新时代、全面型人才的培养，采取诸多措施推动教育事业的现代化，其中还从教师角度入手，放宽对教师的从业限制，不再局限于师范类学生，普通高校、专业的学生通过教师资格考试后也可以从事教师这种职业，不仅如此，教育部还明确要求，教师薪资待遇不得低于当地公务员薪资水平，这些政策出台，在一定程度上吸引了名校生的注意。近期，网络上出现了多起名校毕业生、研究生，其中不乏清北学生，纷纷参与到教师岗位的竞争中，希望可以到中小学任教。
当然，吸引名校生的主要原因包括了教师职业的稳定、保障齐全、名校毕业薪资待遇高，例如在北京、上海等一线城市，成为重点小学的教师不仅实际薪资能够达到20万，而且还可以享受单人公寓、家属免费帮助就业等诸多福利，让人不心动都不行！
“满编满岗”下却出现严重的“教师荒”？
在我国，虽然教师行业炙手可热，不少名校学生都投身于教师岗位竞争中，岗位和编制也都呈现出满员的状态，但实际上却面临严重的教师短缺现象，并且这个现象主要表现在两方面：
一是一线教师的缺乏。大多数人无法理解，如果学校出现一线教师短缺的现象，那么可以再次开展招聘工作，就可以很好地解决这个问题，学校何尝不想如此？只是学校的教师编制都有固定限制，满员之后即便扩招学生也无法招聘一线教师。与此同时，不少人还感到奇怪，为何在满编满岗的状态下一线教师出现了严重短缺，实际上学校的后勤、行政等岗位都包含在编制内，如果这些人员增多，那么就会挤占一线教师的名额，导致学校出现一线教师短缺的现象，严重情况下甚至会对正常教学工作产生影响。
二是在偏远地区、农村地区出现了严重的教师短缺现象。吸引名校学生的隐形条件就是地理位置，受到地理位置、经济发展水平限制，偏远、农村地区、经济欠发达乡镇往往成为教师短缺的重灾区，很多学生即便可以享受更高的待遇，也不愿去往这些地区进行教书。这就导致这些区域的教师年龄往往较大，难以紧跟时事，无法满足现代化教学的要求，也不利于新时期的人才培养，非常需要青年教师的加入，给教书工作带来生机与活力。
面对此种问题，教育部门也试图借助各种方式改善，但是效果并不显著，仍然无法从根本上解决此类问题，究其原因，当地经济发展水平、教师薪资待遇占据重要位置，亟待解决。
教师肩负重大责任，不能脑子一热，而应谨慎选择
针对名校学生纷纷选择从事教师职业这一现象，我只能说教师肩负着教书育人的职责，师德师风起着非常重要的作用，选择从事教师行业，不能是脑子一热、为了薪资待遇等这种冲动性、功利性行为，而应该充分了解、谨慎决定。我们既要看到教师行业所具备的多种优点，例如工作稳定、保障全面、福利待遇好、节假日多，相较于私企，实在是一种非常优质的职业类型。与此同时，我们也需要明白教师也有着不为人知的艰辛，正所谓“欲戴皇冠，必承其重”，教师行业也是如此，正常的教书育人需要教师完成备课、课程设计、照顾学生、沟通家长等诸多工作，加之教师职称认定和晋升困难，这些艰辛必须考虑在内。
总而言之，教师行业如此火爆，是国家、社会以及个人思想转变等诸多因素共同作用的结果，任何一种现象都有利有弊，我们应该做的只是积极支持有利因素和行为，然后认真分析和思考不利现象，并且努力建言献策，为国家改进教育行业的问题提供参考。
