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我的班上有一个成绩非常好的女生，敲黑板哈，是非常好。每个学期她的加权成绩在整个专业的排名几乎都在第一的位置，平均加权分数在90分左右，真是学霸级别的学生，所以叫她学霸姐吧。作为老师，我不仅是喜欢了，还有佩服，因为我有“臣妾做不到”的无力感。

一天，手头有了一个小项目，是学校的SRTP项目，这些项目由学校补贴一些费用，多是给一些学有余力的学生，练练手，积攒一些实战经验，所以也就没有硬性要求必须做成什么。

我找来了学霸姐，问她是否愿意参与相应的项目。学霸姐肯定不是问题学生，她还是中途转专业进入我的班里来，所以真正面对面沟通，还是第一次。

而学霸姐的答复让我大跌眼镜，“我不想参与，老师”，她弱弱的说。

我有点疑惑，问：“为什么？这是很好的锻炼机会呀，你成绩很好，如果再有实际项目经验，对你保研、就业都有好的影响呀。”

更跌眼镜的回答来了：“除了学习和考试，我不知道还能干什么，也不知道该干什么。”

就是这样的理由，面对我给她的项目，而她想都没想就拒绝了。

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再来举一个学生的栗子吧。同样是学霸级别的XJJ，成绩比不上前一例中的学霸姐，但是紧紧跟随学霸姐的级别。

XJJ大一下个学期的一天主动约我，要跟我聊聊，那当然是欢迎至致咯。XJJ的聊天主题是如何规划大学的努力方向。她告诉，她一直很喜欢传媒，如果能在北京找到和传媒相关的工作，就打算留下，如果不能就不留。想找我了解一个纯工科的学生，怎么能在传媒方面有所接触。

之后，XJJ作为交流生到其他学校一个学期，她很有目的的选择有传媒专业的学校，并在允许的范围里选了大量和传媒相关的课程。

因XJJ综合成绩优秀，她完全具备保送读研的机会，包括北大、中科院之类的学校。但她毅然决然的放弃保送机会，自己裸考传媒大学的相关专业。

和其他同学聊天时，同宿舍的同学都说XJJ同学平时不断练习美工、写作等等，大量的努力都围绕着自己的目标。

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同样是学霸，上述两例中两个学生等到毕业时，胜负一看便可有分晓。

我重新观察学霸姐，她的眼神里满满的无知，。而XJJ的眼神里是闪着亮光的，满满的都是充实和好奇，眼睛真的是人心灵的窗户。学霸姐在我们这次谈话之前，从未思考过，除了学习和考试，她年轻的生命中，还应该有什么。

他们都是20岁左右的年龄，XJJ的眼前应该像万花筒一样，绚烂的色彩、耀眼的花枝一轮一轮的出现在面前，她也是追着色彩和花枝奔跑的人，所以她的眼里亮亮的神光。而学霸姐的眼神用空洞无光来描述并不为过，二者是大相径庭，眼睛真的是心灵的窗户。

学霸姐和XJJ在智商、学习能力、学习方法上比较，都具有同等的优势，所处的环境、接触到的老师、同学、资源也都是一个起跑线上，应该都有一把好牌，可为什么没有走到终点就可看到输赢。

二者的差距在与格局和眼界的不同，拥有高格局和宽眼界的人一定是走的很远的人。

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作为过来人，大家都有体会，大学四年里所学的专业知识到底有多重要，我们在工作岗位上所用的知识和大学学到专业知识关联真的不大，当然去除做专业教师一类的职业，哪怕你从事自己本专业相关的工作，很多知识都是在工作中不断学习积累的。

如今，我们有什么问题不清楚，都会说“到网上找找”，这反映出在信息化很高的时代，我们所需求的知识几秒钟就可以通过网络呈现在面前，然后把找到的知识学习、转化成自己需要的内容。同时，现在的知识迭代升级的速度之快，多高智商的人也不可能把本领域的知识都学习到，但所谓领域内专家的思维方式、解决问题的方法、新知识的学习能力都超越一般人，原因在于他们有较高优势的知识架构，也就是说他们的格局和眼界要高于一般人。

我们都喜欢看西游记，绝大多数人都很喜欢孙悟空，就是因为他能力最强呀。72变神通广大、金箍棒能屈能伸、火眼金睛神秘莫测、筋斗云十万八千里......，他的能力高大上的不行不行的。

当玉皇大帝给孙悟空个弼马温的官时，他竟然不知道弼马温是再小不过的官，欣欣然的接受并上任了。当从别人口中知道事实后，气急败坏，大闹天宮。当对众神斗争中取得阶段性胜利时，早不知了人外有人的道理，和佛祖叫板，结果还是跳不出佛祖手掌心，被压在五行山下，五百年，风吹雨打，好不凄凉。

做了唐僧的徒弟，一路上历经九九八十难，妖魔鬼怪过招多多，可几乎每次都让自己的师傅陷入妖怪手中，然后自己再想法营救。可如此能力的孙悟空每次的营救也是做了很多的无用功，他不调查，也不从前面失败的教训里总结经验，总仗着自己的能力，硬拼硬上，结果总是伤痕累累，还连累师傅遭遇诸多危险，多次都上了蒸笼。最后是观音呀、菩萨呀这些高人来解救，才能帮他们解困。

观音和佛祖就是格局和眼界的化身，他们高高在云端，了然人间事，大胆布局，综合规划，从人员选定到团队组建，再有团队工作进度都了然于胸，自然把能力无边的悟空控制与无形。

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作为家长的我们对孩子而言，就是观音和佛祖对悟空的存在类似。父母的格局和眼界才是保证孩子不输在起跑线上的根本，也是影响孩子在整个人生都能立于不败之地的不二法门。

来看看今年的高考状元，都是家里好自己又很厉害的类型。这里的“好”不是指钱，因为这些家庭都不是富豪家庭，但他们都是知识分子或者中产阶级家庭，父母本身的社会地位较高，自身格局够高，素质较高，视野宽广，他们通常不会刻意要求孩子学习，也不会要他们只关注学习，比如贵州状元是播音主持能手，陕西状元美国交流还打得一手好篮球，去年的一个女状元，染发旷课谈恋爱，最后还拿了个状元回来，他们都是些学习好，玩得还好的人，也就是通常说的综合素质高的孩子。

马克思说：“存在决定意识。”高考军备竞赛是帮助孩子进入更好平台的唯一通道，但进入一个更好的平台，就是进入这一平台的精英们还有更激烈的竞争。如果说高考是明确攻击目标、带有硝烟的竞争，进入大学后人生路上的竞争是没有明确目标、没有硝烟的竞争，要赢取这一竞争，除了能力，格局和眼界是决定胜负的砝码。

林清玄在《送一轮明月给他》中说人生中有很多东西都是无形的，比如友谊、正义、幸福、平安、智慧......，而恰恰是这些无形的东西才是影响人本性的东西，作为父母，需要给予孩子的更多应是这些无形的东西。