又是一个阳光清白的早上，midterm成绩刚刚下放，我盯着试卷沮丧无比。考试题目大多为主观题，每个人的理解本身就有所偏差，细细分析了几道题后，我觉得自己的发挥和得到的结果不完全相符，便决定和教授展开argue大战。

Argue是个冰冻三尺非一日之寒的事业，需要前期对教授有十足的了解，做足准备，一举拿下丢失的分数。

结合自身成功经验，扔出几大黄金法宝：

（一）

邮件勾搭，一石二鸟

写封好邮件是argue成功的第一步。可以告诉教授自己这次考试成绩不理想，一定是有些课题的理解没有到位，非常希望可以约时间和教授好好讨论。

教授们是非常喜欢学生跟Ta讨论知识的，尤其喜欢那种送上门的，对自己研究的话题表示质疑的学生，他们无比欢迎对同一事物的不同理解，只要make sense，大多都会认真考虑。

因为是自己所热爱的话题，他们同时还可以引申出无数细枝末节的知识点。总之发出这样的邮件他们多半会欣然接受，但切忌把邮件鲁莽表达成“你给我这么点分是不合理的，我是来一门心思要分的！”

（二）

分析题目，评估胜算

首先要明确，一般可以argue的题目为简答题或者paper，倘若题目为客观的选择题，又是数理化那种有明确答案的题目，要分基本是没可能了，还是老老实实回家用功吧。

有些简答和paper却是完美的argue武器。英语为第二语言的我们，在考试时间极其有限的条件下，写简答时会因为表达能力欠佳而导致丢分，如果有信心自己的理解是有理有据的，就一定要详尽和教授深入讨论自己的答案，仔细回忆自己的答题思路，罗列出自己觉得这道题回答得较为完美的部分，尝试说服。

在讨论的过程中，你要展示的是Ta带给你的知识，还要时不时在字里行间表现出对Ta所研究领域的兴趣。要把握好一点， 教授希望看到的是你掌握了这个考点的知识，并且还是个品学兼优的好学生，这样可以给教授一个好印象，也不会造成一问三不知的尴尬。

对于失分之处，要做好准备，因为教授会给你抛出一连串的问题。你要谦虚，谦虚再谦虚！理智地对于质疑进行反驳， 务必将自己该题答案的亮点作为穿插谈话的核心，这样会让教授暂时性遗忘你所理解的偏差的部分。

有些选择题也是可以argue的，我这次哲学考试就成功argue回了一道选择题。

先可以从选项本身入手，告诉教授你所理解的这个选项是这个意思，这时教授一定会字正腔圆告诉你这个选项的正确理解，然后机会来了，你要委婉表达这个题目在拟题时造成了你对题意的误读，并表示如果当初题目可以做如下修改完善，可能会对同学做题造成少一些困扰。

在argue一道选择时我谈及了如何更好的完善题目，这样可以帮到之后的学生，还得到了教授的感谢。没有任何一个教授想一门心思在考试中难倒学生的，他们希望看到考卷上我们展示出他们带给我们的知识。

（三）

修养，注意你的修养

Argue分数时，你的语气显得格外重要。如果教授面对的是一个辩论赛选手般青筋暴起滔滔不绝的学生，恐怕只会充满反感，更别提改分数了。保持时刻的谦逊，理智，对于确实存在的问题要敢于承认，不要一味把教授抛来的质疑想着法子反驳回去，这样只会让自己显得自高自大。

如果持有不同意见，安静听教授说完再回应。继续拿自己举例子，我的Paper：is itmorally right to kill and eat animals？我选择论述吃动物是合理的这个观点，我论据是“动物是没有权利的，因为动物不具备做出任何道德观念的判断的能力，而人类有权力对无权利物种做出裁决。”

这个题目看似简单，但需要有条不紊的逻辑论证。我进行论证时忽略了证明动物是如何不具备权利的部分，教授针对这一条向我抛出质疑，我非常老实，承认这一条的缺失，也同时把下文的亮点不经意间展示出来。

整个过程要表现得自信而谦虚，到最后的谈话时，提出加分的请求，并说明这门课对自己狠重要，非常希望能学好它。

教授可能会说再让Ta考虑下，或者会直接给你加分；这时要镇定沉着，即使Ta并不想给你加分，想必这一整个过程中，Ta看到了你的好学、勤思，也一定在心里给你加了一百次分了。

Argue这个比套路还套路的大事业，要务必做到戒骄戒躁，自信大方，把坐在对面的教授当成自己的朋友，有条不紊展示自己的理解，这就是最好的黄金方针。