在2019年的暑假里，我有幸参加了CCtalk平台暑假兴成长计划名师工作室成长提升班，每周的星期四晚上7点～8点学习教育信息化2.0信息素养。以这样一种全新的形式在互联网上与全国各地的老师一起，通过手机就能享受到教育的盛宴。通过一个假期的学习，我获得了教师生涯里又一次成长！非常感谢有这么好的平台！让我们足不出户就学到了新的教学理念！让我们紧跟时代步伐！
我参加了信息技术提升课程，在信息技术提升课程中我从刚开始的不熟悉到后来的运用自如。面对信息飞速发展的社会，只有自己不断学习，才能跟随与时俱进的时代步伐。思维导图是近年掀起教学的热潮，在听课的过程中发现，思维导图确实非常棒，不仅对教师有用，更对企业工作的人帮助非常大。思维导图的好处有很多，它简洁、概况性强、逻辑性强等。作为教师的我，一定要将思维导图的这种方法运用到我的课堂里，可以和孩子一起制作，不断的锻炼孩子的归纳能力等，让学生的学习从以前的繁杂变的简单。
印象最深刻的是2019年的7月11日第一课，《微信小程序的创新应用案例》。王子老师教授分享的小程序都是我之前所不知道，但是又超级实用的并学会了好多的微信小程序，其中，讯飞快读，可以把文字转成语音，这样的话，可以自主编辑录制语音课件，还有手绘微课por，制作微课简单便捷，对于教师非常适用。以上这些都让我受益匪浅，对我的教育教学工作大有启发。
还有一节是思思老师的思维导图课。思维导图其实就是心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具。我本身是一位小学语文老师，我觉得思维导图对于提升小学语文学科的教学质量的提升非常有帮助，它可以使复杂的教学内容变得简单易懂，一目了然，使学生更能融入课堂教学，提高学生学习语文的积极性。
假期布置给孩子们阅读《西游记》，在期初的阅读课上，我就和同学们一起设计了一个《西游记》的思维导图。
思维导图作为新兴的教学方法，随着实践的增多，经验的积累，相信对于激发学生的学习兴趣，培养能力的作用也会越来越大，在阅读教学中的作用也会引起越来越多教师的重视。
最后我想说，这次暑假学习干货满满，我度过了一个充实而收获多多的假期，感谢各位老师的辛苦付出，谢谢你们！
