《荷花》
鼎典书画【荷花】
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一【班级】国画班
二【代课老师】牛昊老师
三【年龄阶段】二——五年级
四【国家纲要】
写意花鸟画是我国传统艺术，历史悠久，深受人民群众的喜欢。本课程主要传授写意花鸟画的基本技法，用以抒发热爱大自然的情感。通过基础班、提高班两个层次的系统学习，了解写意花鸟画的基本理论、法则、技能及发展概况，并通过临摹、写生、创作三个过程的反复练习，逐步熟练花鸟画技法，达到能够独立创作，提高艺术鉴赏能力、陶冶情操、丰富业余生活的目的。
五【孩子心理发展特征】
水墨画强调自然、生动、不拘泥于形的特征，正符合儿童绘画的身心发展特点，在创作中能培养学生自主探究能力、创新能力、审美能力，在提升孩子们从小继承民族传统绘画，弘扬中华民族传统文化，提升文化内涵有着重要的作用。儿童水墨画应该是区别于传统水墨画，重在表现儿童内心感受、精神世界为主要内容，激发孩子不断创新的能力。
六【课程主题】《荷花》
七【完成课时】《二节课》
八【课程目标】（3维目标）1、知识与技能：观察生活中的点滴，培养学生对绘画的乐趣，体验到创意美术的乐趣。2、情感、态度与价值观：发现生活中的美，热爱生活，提高审美情趣，激发孩子的五感。3、在学习的过程中体验绘画的乐趣，培养学生对生活的热爱。
九【课程准备】生宣，毛笔，笔洗，墨，卡宣等
十【课程重、难点】课程重点: 花瓣的组合，构图，笔墨的浓淡。
十一［课程步骤］谜语导入，通过ppt进行讲解，让孩子更深的了解菊花，观赏大师作品让孩子了解枝干的穿插，叶子的疏密，笔墨技法，欣赏构图留白，激发孩子们的创作兴趣，让孩子练习并创作。
十二 本周摄影师：焦思越
以下是孩子们的作品
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