日常作业里，儿子的语言文字表达，包括口头表达，我看到，认为一是逻辑力还不强，二是下手时没有太多话可说，还需要进一步训练。

鉴于时不时，为缓解学习压力，我会陪儿子一起去看电影。

盘算了一阵子，针对写作的刻意练习，我以为可从儿子喜欢看电影入手。

我对儿子说，每次看完电影，你可以试一试写一篇影评，练练文笔，有助于作文写作水平的提升哦。写好之后，给我看一看，我可以奖励下一次电影票。

结果是，儿子偶尔会写一篇，大多草草敷衍了事，而且，表现得还很不耐烦。

当我每次从结论先行、以上统下、归类分组、排序逻辑等结构性思维多个维度，给予一定反馈时，儿子也爱听不听。

儿子仍念念不忘当电影导演。这次，我似乎找到了抓手。

我对儿子说，即便没到戏剧学校学表演，也不是一点没机会当导演，或者参与电影制作哦。

我建议你写好每一次影评。为什么这么说呢？

写影评，就像写书评一样。

很多作者发布新书要做推广的时候，就会请一些人来写书评。写书评，可以挣稿费。

当然，写推荐书评的大多是大咖。你看，现在热门书籍的书腰、封底，满眼都是大咖推荐。

我身边就有人，不是大咖，也没有出过书，但是坚持写书评，在读书圈子里获得了不小的影响力。

有些作者看到了，也会特别邀请去写书评，赚个不菲的稿费，也不丢人。

我们拆书帮里，有伙伴靠写书评，因为写得精彩，还成了第二职业了，成了斜杠青年。

每次，你看完电影，写一下影评，既不妨碍你看电影的爱好，也可以练练写影评的手法，还对作文考试提分有帮助。

前一阵子，我听了我们帮主赵周老师做的一次分享。他说，联*想学院那位姓孟院长是他一朋友。有一次遇到孟院长，孟院长一直在纠结一件事，招聘时，怎么挑出哪位应聘者学习能力更强。孟院长请赵周老师推荐一个法子。

我们的赵周老师给了一个方子，孟院长用了，觉得特别有效。

这个方子就是，在面试的时候，不经意之间，和对方加个微信。然后自己找个由头出来，细细翻看对方的朋友圈。

那些朋友圈仅三天可见的，一律不考虑录用。因为爱好培训的，非常注重个人影响力。那些把打造个人影响力的大好机会主动放弃了的，肯定对培训不是真爱。

那些在朋友圈只管晒娃、晒旅游、晒美食的，九宫格每次做得漂漂亮亮的，也不考虑录用。

为什么呢？因为学习这件事，不是8小时工作时间之内就能够搞定的，得看8小时之外。8小时之外，个人关注力重点不在读书、学习、培训、反思之类的，其学习力可见一斑。

剩下的一类人，可以作为重点来考察：经常晒学习、培训，转发朋友圈的时候，从来不是直接转发，或者仅仅写两句“好文，转了”、“好文，值得收藏”、“好文，值得推荐”，而是有针对原文的观点、作者的论据有点评，有质疑，有反思，有领悟，有自己学到了什么打算怎么去用的，或者用到了类似RIA便签读书法的I便签、A1便签、A2便签内容的。这些人才特别留意。

据说，联*想孟院长欣然拿去试了，效果出奇地好。

我由此想到，儿子，你每次写影评，每次用心一点点去写。不管将来你是否从事电影行业，不管是否真的想成为一个导演，或者电影评论专家，现在做的这些记录，都是有用的，至少练笔了，练表达思维了。

你的有些影评，下面还有影迷们的点评和留言。有些点击率高，有些会低，哪些是2016年的，哪些是2020年的，哪些是针对国内片子的，哪些是针对国外片子的，这些是不是都可以作为你成长的记录？同时，也是你成长的有力证明。

而且，写影评这个行当，我观察到有一个特点，跟编程写代码一样，程序员编的程序对与否，一运算，立马就知道过还是没有过。程序员编程是可以得到系统的及时反馈。

当你的影评发表出来，很快就有人来反馈，写得好与不好，有无深度，有无专业思维和眼光，下面会有人及时指出的。这是刻意练习里面非常关键的一点，叫及时反馈。

不管是打球、练拳、游泳，还是绘画，弹琴，那些专业级的训练，都离不开“教练”给予的及时反馈。高手在民间，点评的人里面也有高手。

你能据此来针对性学习和修炼影视相关专业。何乐而不为呢？

将来去面试一些跟导演、电影制片有关的岗位的时候，你可以当着面试官说，“我从读高中的时候起，就喜欢跟电影打交道了，也发表有一些关于电影执导、制片、编剧、音效、人物角色、逻辑线等技术方面、某些自己独特的看法。我这里有记录，您可以看看。”

当你把自己历年以来发表的一篇篇影评记录，长长的目录清单调出来的时候，我相信，在那一刻，面试官肯定会高看你一眼。

而其他面试的，会对你露出羡慕的眼神的。因为，你的专业的、非专业的、历史记录在那里，毋庸辩驳和质疑。

况且，你坚持写几年下来，等你有了一定专业领域影响力的时候，没准哪位导演看重了你的影评能力，保不齐，邀请你来参与某部电影的制作，或者特邀你来写写他拍的哪部电影的影评，那也不是一件不可能的事，也算是一件值得骄傲的事。

当我说完这些的时候，儿子不说话，看着我。

之后，儿子会时不时甩一篇影评给我和他妈妈。文字间，越来越显示出有思维的缜密性和见解的深度。

据儿子说，他对所有看过电影都写了影片，有长有短。（下图是儿子朋友圈里发布的影评）

豆瓣电影上，儿子主动把我屏蔽掉了。儿子说，要给我看的时候，他会单独发我。

通过这种交流和沟通方式，即沿着儿子期望的目标往前面走，给儿子描绘出这样做会实现、得到的“光明”前景，以此来激励儿子笃笃前行。

用未来“事实”说话，不必简单粗暴地只是要求做与不做，结果，最后效果奇佳。

这是一种引导，一次有效引导。通过另外一个视角去影响、引导一个人，最终他会自主地、自发地去做这件事情。

这是我从拆书里面学到的技巧。

我，再也不用担心儿子写影评了。

现在，成都有电影点影（公映前一周左右，某个影院会提前放映1期，或许是演职人员见面会），儿子经常受到邀请。

有兴趣的伙伴，可以看一下，这是最近我儿子写了一篇关于《金刚川》的一篇影评。我觉得写得非常独特。这是一个大一新生，刚刚入学两个月不到的一个小伙子写的，一部观感和影评。