随着散学典礼的结束，国际班《跟我走吧——动物园》期末综合素养测评活动也在孩子们精彩的总结分享后圆满落幕了。
如果您认为这只是一场周末带孩子逛动物园的活动，您就错啦。此次综合素养测评活动，一方面是在诠释国际班自我选择自我负责的教育理念，另一方面也为国际班下一步的学生自主开发研学课程做出了准备。
此次活动孩子们需在既定金钱范围内、规定时间内完成规定的打卡任务，活动的全部主宰者都是孩子。为了此次测评项目孩子们在1月11日做了充足的准备，孩子们竞选产生了9名团队组员。继而由小组长抽取了三位学生成员，一位隐形人（八位老师和一位家长代表），孩子们在小组合作中，分担着路线规划员、时间管理员、金钱支配长、安全提醒员、拍照员。隐形人在其中担任的仅仅是拍照员，一路上隐形人享受了一把被孩子照顾的幸福感。
1月15日我们出发了，在这样一场活动中，孩子们可能面临路线规划有误不能按时完成打卡的情况，可能面临零食诱惑导致金钱支配不均的后果，当然小组成员掉队，一起坐过站的事情也是可能发生的。
一起来看看在隐形人在朋友圈都记录了哪些有趣又令人感动的瞬间吧!了解一下孩子们是如何用智慧化解遇到的一个又一个问题，以及隐形人的内心真实感受。
片段一，时间组五元整钱如何变成四元坐公交车？我的想法是去商店买东西换开，学生们却商量去医院 换钱，这样不用额外消费，最终换钱成功，我们顺利坐上公交车 。（我是一个不喜欢麻烦他人的人，所有的事情能自己做的就绝不会找他人帮忙。换钱这样的事情我是从未尝试过，也许是害怕被拒绝吧！一出门，孩子们就给我上了一课。此刻，幸福的坐在孩子们给我安排的公交车座位上，孩子们操心的记着站牌，让我休息不用管，下车了叫我。太幸福了！）
片段二：b2路前进到西三环时司机告诉大家这辆车不再前进，需要下车等待，我们都诧异了，但只能彼此安慰说：“没事的，我们时间还够！”下车后，孩子们突然想起换成下一辆车还需要四元，瞬间开始心疼起钱来（看图片就能明白他们此刻的心情。）等到得知只是换车，不需要重新买票时，他们的兴奋劲大家可以脑补一下画面
片段三：为了今天的活动，上上周末我们老师一起来踩点设计任务单，每一个地方都非常清晰，当孩子们走进貘馆，从西门进，东门出时，我清晰这样绝对是在绕路，只能默默地跟着他们，心想：我今天穿的平底鞋。哈哈！好在此时组长反应过来，掉头走，说我们应该按地图原路返回去看灵长类动物。要不就绕路了，组长好牛啊，竟然把地图记到心里了？
片段四：大家走到这个地方走不动了，本来计划只买一包六元的薯条 ，结果偶遇某一组，看见他们每人都买了一根香肠，于是乎不淡定的组长决定每人买一包，组员有理有据的开始怂恿还要买其它零食，组长激动的要开始大展身手，看情形我们的午餐和返程路费不保啊！我的心那叫一个不安啊！说还是不说？我不想饿肚子，更不想步行回去啊!
片段五： 午餐终于吃到了，我的心也终于安定了！选饭时，一位同学选了10元的馄饨，两位同学都要选16元的牛肉面，而我选择沉默，等他们选完。这时，选10元餐的同学觉得自己不划算，吃的价位太便宜，开始提出反对。组长开始计算每人都花费16元的午餐话，钱 不够？经过协商，吃牛肉面的同学给吃馄饨的同学分享自己的面条 。最终，留给我20元的标准选择午餐，我选了12元的午餐，组长认为有些欠妥，给我买个棒棒糖弥补一下！
片段六：贴心的孩子们走到楼梯的斜坡处，真诚的说：“真真，我们坐下来休息一下吧！”这时，我们四个都坐下来休息。不到十秒钟，只剩下我自己，他们呢？（看图片）我只想说：孩子们啊，你们把我安排的挺好，只是太冷了！能找个暖和地方吗？
片段七： 出发前我们商量出的详细时间安排计划，返程时大家已经把时间忘记到了九霄云外，都一点二十分了，大家还在马路上玩着自己手里的柳条，好不容易走到了绿灯的十字路口，大家却又莫名其妙的停下来发呆，时间组啊，这名字和我们组的行动力不匹配啊！等待他们发呆结束，绿灯变成红灯时，突然说要走，这……，好在有同学提议可以先走侧面的绿灯过马路，之后再横过去。终于，我们成功的到达公交 车站。新的问题出现，没有这样买过票，于是乎他们几个走了进去，售票员也没拦截，到我进不去了，他们这才知道要在入口买票而不是公交车 上。成功进站，组长要从上午下车的地方等车，被组员推翻。站到正确方向等车，等待一会后三人就玩了起来，于是乎，成功的错过了第一辆B2,大家反思继续等待，终于坐上了第二辆B2。此时已经2：17分，比原计划晚了47分钟。我将时间告诉给了组长，组长自信的说：“没事的，我只看到我们组，估计其他组都还没有坐上车呢！”我瞬间无语了，只想知道我们组长的这份自信是哪里来的呢？
片段八：没有错过怎能美丽？孩子们一路上说着笑着，不知不觉就到达了大谢新村站，组长要下车，组员说不对，于是我们成功错过了站牌，一路坐到了B2的终点站，收获了终点站 的风景，也为本次活动结束之前添上了美丽一笔。（由于所剩资金仅剩一元，所以，步行两站返回学校，紧赶慢赶还能完成最后一项打卡拍照任务！）
片段九：雪貂组午饭，计划去丹尼斯地下一楼吃午餐，走出来就看到了一家店，有很多小吃，孩儿们决定在这吃，点了两碗热干面，一碗凉皮一碗馄饨，组长说才36块钱，铭暄想和饮料，三个人又去买了饮料，吃过饭，铭暄说我好想吃一根香肠，组长佳仪和欣妍一致反对，不行，再买就没钱买票了！
片段十：铭暄觉得耳朵冷，组长把自己的耳暖给他戴上了，怎么样？萌萌哒！
片段十一：行走在动物园，柠檬组的你们告诉我，他们本不应该待在这里，他们属于大自然。贤麟很用心的照顾比他小的两个小朋友两个小家伙也是克服了对冷血动物的恐惧，冷和饿的困难。还用心计算我们的每一笔支出计算。这是国际班本学期的素质测评，我想在这里你们应该不仅仅是学知识，而是锻炼了你们的各种能力。总之，今天跟着你们有车坐，有饭吃，被照顾的一天，感觉很不错!
片段十二：猎鹰组今天的天气很冷，走在路上似乎都听到“嗖嗖”的风声。在组长的带领下，我们坐车，参观每一个场馆，一个不落，从貘馆到天鹅湖，鸟语林，狮虎山，犀牛馆，河马馆，长颈鹿，狼熊，斑马猩猩馆，猴山，大象馆，羊，骆驼 ，松鼠，爬行两栖动物，鸵鸟，食蚁兽，袋鼠，秃鹫，小兽区。
中午吃饭的时候也会产生分歧，对午餐和零食的分配问题也有不同意见，今天小金组长还是以大局为重的，。因为前几次的组长只当到一半，这次希望能当一次完整的组长。所以，听取他人的建议并慢慢理解他人，他正在学习……一路上不断去询问每个场馆的地点，谦虚而有礼貌。
看来孩子们来参与计划也是一种自律的养成，计划里没有游乐场这一项时，当经过游乐场时虽然无数次地用期待的眼神张望，可还是坚定地离开，因为计划里没有预算。
返回的路上，我们一起回顾着各种看到的动物，每个人都在给自己打分，都觉得还比较满意，尤其小金同学，对他来说也完成了一个小小的愿望，当一次完成的组长！谢谢他一路的费心和照顾。
片段十三：未来组前期规划坐B2路公交车 ，拿到100元钱时发现做公交需要兑换零钱，我问怎么办？组长立马到超市兑换成了零钱，每次拍照打卡都很有礼貌的询问周围的人是否能能帮助拍照，坐上公交车两名组员还一直在讨论今天的花销是否要更改和调整，最后决定集体不去游乐场，补贴到前期规划很少的午餐花费上，小小铭钰一直看着公交站线，提醒还有几站该下车。
片段十四：樱桃组的规划本来是坐公交，但我这两天胃疼，跟组长说了一下，梓源同学立刻贴心地说“老师，那我们坐地铁吧。”感动……来到地铁站孩子们自己买票，自己咨询工作人员去哪里兑换发票，每个宝贝都棒棒哒!樱桃组坚持参观完所有场馆才吃饭。组长负责点餐，还贴心地给组员们买了热饮料。回来后主动跟大家汇报：我们就剩十元钱了，刚好够坐地铁回去。樱桃组的宝贝们坐上地铁之后就有老奶奶问我们去哪里，煜煊和梓源热情地介绍我们此次活动的行程还把我们的宣传页给奶奶看。
片段十五：前进组出发啦，孩子们一路自己规划路线，自己买票，自己咨询工作人员去哪里兑换发票。路过黇鹿馆，正旭说：“它俩打架了！”予博：“你知道它俩为啥打架么？”“为什么？”“它俩要锻炼角力呢!这样它们才能开心的生活!更好的生存!”路过鸸鹋馆，鸸鹋、鸵鸟傻傻分不清，孩子们长见识啦，回忆着自己在书中曾看到的知识，“它不是在澳大利亚的南部么？”书本与生活联系这种感觉真好。
片段十六：午饭之前的方案是外卖，后又调整为先来一根烤肠垫个肚，逛完所有场馆再出去吃午饭。小旭旭吃饭前，提前告知组长自己只能吃下半碗，小宋队长综合决定三个人点两碗再配个饼，多余两块钱一根烤肠一分三。
片段十七：来到猩猩馆孩子们无比兴奋“你知道吗？猩猩的眼睛也是三色视觉呢”“猩猩和人类的基因相似度高达百分之九十八多呢！”“哇哇!”
片段十八：黑帽悬猴，孩子们静静地观察着……“哇，它俩在打架呢”“那个小猴子在发抖呢，好想给它们个被子呀!”
片段十九：探索而敬畏的背影，古老而神奇的大食蚁兽引起了孩子们的探索欲。
片段二十：看到瑟瑟发抖的袋鼠，孩子们想借住工具帮它们把门窗紧闭，未果，开始讨论怎么样让它暖和，孩子们认为它应该回到澳大利亚这样就不会这么冷了或者多装几个暖气片，完全被孩子们的爱心所打动。
…………
关于这一程的故事，丰富而多彩，怎么也道不尽，这是我们关注的视角。今天在家长朋友的共同鉴证下，孩子们总结分享了此行中的所见所闻所思，我们更多的了解到孩子的内心世界。
有的孩子认为自己见到了没见过的小动物就是最大的收获，有的孩子因成功完成了一次组长任务而欢喜，有的孩子感恩小组以及老师的陪伴，有的孩子为自己的时间、金钱、路线规划而骄傲，有的孩子为了小动物不能回归自己的家园而难过，有的孩子却以大型食蚁兽为例如果他们在大自然中只能活13年，而有饲养员的悉心照料它们就可以活25年之久，尝试辩证的看待问题……还有更多的孩子都在期待下一次的行走，期待看到更不一样的自己。
真真老师在朋友圈的最后一条这样写到：“孩子们，你们说今天我是咱们组的隐形人，其实，我想说今天我是你们的学生，你们是我的老师。”
隐形人的故事讲也讲不完，孩子们的收获道也道不尽，在孩子们的欢声笑语，动情演绎中，期末综合素养测评活动圆满结束了，也为本学期圆满地画上了句号，我们一起走过了夏天，秋天和冬天，还将一起迎来春天，夏天和秋天，陪着你们长大，跟你们一起成长！
孩子们假期愉快，期待一个月后的深情相拥。
