文来自微信公众号拆书帮（ID：chaishubang）
我们发现生活中总是有那么一些人，读书不但比你快，读得还比你精，甚至有些大神，一天读一本书也不为过。我们不禁疑惑，是我们脑子太笨了么，难道和他们的差距真的有那么遥远么？难道就没有方法跟他们一样高效阅读么？
我们请小伙伴回忆最近读过的一本书，思考这本书读完了，给我们带来了什么呢？并完成以下问题。
【格式】
书名：
这本书讲了：
我喜欢的是：
对我有帮助的是：
整本书的阅读时长是：
他们的回答是：
A：
书名：资本的游戏
这本书讲了：如何做股权投资
我喜欢的是：股权投资的投入产出分析
对我有帮助的是：知道了股权投资的流程
整本书的阅读时长是：一周
B：
书名：刻意练习
这本书讲了：每个人通过刻意练习都可以成为天才
我喜欢的是：教练的作用
对我有帮助的是：心理表征的解释
整本书的阅读时长是：3个小时
C：
书名：精力管理
这本书讲了：时间不能管理，精力管理可以实现高效、健康、快乐的人生
我喜欢的是：精力管理的方法
对我有帮助的是：对人生的倦怠期有帮助
整本书的阅读时长是：3天
我们发现在回答以上问题时就算是刚刚读完的书籍，也难以一下子用一句话很好的进行总结，无法准确的表达书籍的精髓。在《如何高效阅读》中提到以下片段：
《如何高效阅读》
并不是所有的材料都值得你反复阅读，它还会占用大量的时间。因此，你剩下的选择就是要学会设定具体的阅读目的。你可以问自己两个问题，以此来帮助你设定具体的阅读目的。
第一、根据总体阅读计划，阅读材料的价值如何？通过提出该问题来缩小你的阅读范围。
第二、我想要或需要从阅读材料中获得哪些具体内容？
于是我们得出结论：成人的阅读，和在校园里的学生读书不一样，我们的阅读应该要有目的。
设定阅读目的，有两大好处：
一是，节省时间（为精力储值）；
二是，找到自信（读了记不住，多尴尬）
设定阅读目的的步骤，有三步：
一问，近期精进的方向或阅读主题是什么？
二问，阅读材料的给予我的价值是什么？
三问，我想学到或掌握什么？
我们发现带着目的去阅读能提高我们的阅读速度。
然而，即使我们设定好了阅读目的，能提高我们的阅读意识和阅读速度，但依然不能让我们变成一个阅速快的人。相比那些一目十行，每天阅读一本书的人，我们远远不及，这是为什么呢？
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