给他们冠上班级英雄的名号，只是不想用恶毒的语言伤害孩子，要想真正实现对他们的转变，需要给他们的思想点燃一盏明灯。
接下来我说，这几个孩子的行为很不好，其实老师这几天扔下同学们去出差，这样的行为也不好。但是老师是有任务在身，身不由己。所以我想把这几天老师所做的工作给大家汇报一下，请求大家的原谅。
我告诉孩子们，我这几天外出，是去参加全市少先队课观摩比赛。既要辅导我校的老师上好少先队课，还要担任活动的评委，每天都要工作到凌晨两三点。虽然很辛苦，但是取得了比赛第1名的好成绩，也很让人欣慰。
我向孩子们展示了我们的获奖证书，以及我们团队4人手捧证书的合影。同学们纷纷露出了羡慕的眼神，教室里响起了雷鸣般的掌声。
接下来我又向孩子们展示了十一位参赛老师上课时的照片，孩子们从照片中认出了钟南山、张伯礼、张克定、陈薇、樊锦诗、杨利伟、岳飞、王二小等一大批先锋人物。
我就势引导孩子们，说一说你知道的有关这些先锋人物的事迹，孩子们立马来了兴趣，侃侃而谈。
小轩同学说到了八十四岁的钟南山，今年1月底，武汉爆发新冠疫情，是他首次发现了新冠病毒会人传人，并告诫大家不要去湖北，不要去武汉。但是他却星夜兼程，第一个奔赴武汉抗疫第一线，为了人民的健康，为了国家的安全，坚定逆行，义无反顾。为我国有效抗击新冠疫情，立下了汗马功劳。
海旺同学说到了张克定，他是一名渐冻症患者，但是，在大疫当前的时候，他不顾惜自己的身体，带头奋战在抗疫的第一线。完美的诠释了广大医务工作者医者仁心、勇斗病毒的高贵品质。
小妍同学介绍了敦煌的女儿樊锦诗，一个文静纤弱的江南女子，大学毕业后，义无反顾的奔赴大西北，投身敦煌文物的保护工作。把最美妙的青春年华，奉献给了茫茫戈壁，从青丝变华发，矢志不渝。
…………
孩子们也都纷纷说起了，自己知道的先锋人物的事迹，他们小脸绯红，两眼放光，群情激昂。
这时候我把照片定格在了一个小男孩身上。这是一个低头抽泣着的小男孩。我告诉孩子们，这个小男孩的母亲叫郭娟娟，在湖北疫情最严重的时候，她第一时间报名参加支援湖北医疗队。中午，男孩回到家，没有见到妈妈，打电话才知道，妈妈已经坐上了去武汉的列车。他没有多说什么，在电话那头悄悄的哭了。那他一定知道，妈妈这一去意味着什么，他心疼妈妈，想念妈妈，却不能阻止妈妈。只能发出无声的哭泣。
讲到这里，我忍不住眼圈红了。台下的孩子，也悄悄擦起了眼泪。
我又向孩子们讲了郭娟娟在武汉抗疫期间的工作情况，孩子们被深深感动了。
看到时机成熟了，我告诉孩子们，中华民族历来就是一个英雄辈出的民族，远有岳飞，近有钟南山，正是这些时代的先锋人物，引领着时代潮流，护佑着我们的民族，一步步发展到今天。我们是祖国的接班人，不久的将来，我们将承担起建设祖国的重任。我们也应该学习这些时代先锋。热爱祖国，能够担当民族大义。和这些兴奋的我相比，我们身上的那些小毛病，显得多么幼稚和可爱。
听了这些，那几个有这样那样小毛病的孩子，深深的低下了头。
