领域：科学
主题三：七彩乐园
次主题二：颜色对对碰
颜色对对碰
一、设计意图
我执教的是小班科学活动《颜色对对碰》，小班幼儿对鲜艳的颜色非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，从而产生浓厚的探索愿望。作为幼儿发展的支持者与促进者，我根据小班幼儿具有强烈好奇心的特点，精心设计本次活动时，努力创设了与活动相适应教学情景，引导幼儿逐步探索不同的颜色混合在一起会发生变化。
二、活动目标
1.初步感知两种颜色配色后会发生变化。
2.能积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。
三、活动准备
1.矿泉水瓶15个、瓶盖15个。
2.红、黄、蓝三色颜料，红、黄、蓝三色小贴画若干，kt板
3.PPT
四、活动重难点
1.重点：初步感知两种颜色配色后会发生变化。
2.难点：积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。
五、活动过程
（一）谈话导入，表演魔术，激发幼儿的兴趣。
教师出示水瓶，并表演魔术，让幼儿观察清水变出颜色的过程，激发幼儿操作的兴趣。
（二）幼儿变魔术，观察水宝宝的颜色变化。
请幼儿取一个水瓶，玩变魔术游戏，体验清水变出颜色的过程。
（三）幼儿换瓶盖，观察两种颜色混合后的变化，体验发现的乐趣。
引导幼儿进一步发现颜色对对碰后的奇妙变化。
教师小结:两种颜色宝宝在一起抱一抱会变出新的颜色来。
（四）鼓励幼儿大胆创作，感知两种颜色配色后的变化。
六、活动延伸
把我们创作的夏天带回教室和其他小朋友一起分享，告诉他们里面的小秘密。
下面是《颜色对对碰》的PPT
