话说，熊孩子这个词儿，是近几年才兴起的。网上的定义是：不听话、不乖的、捣乱的孩子。以前，我就被熊孩子坑过。
上个星期，在游戏厅里用五十块钱抓了4个娃娃。完了以后一个小女孩想要我的邦尼兔，我就把兔子塞我妹妹怀里。意思就是让她知道不会给她，让她死心。结果她根本没认出我妹妹和我是一家的，就扯来了她奶奶说我把兔子给别的小孩子都不给她。她奶奶也帮腔说既然都给别的人那也给她孙女一个吧。我和颜悦色的解释了半天都没有什么卵用。最后那个小女孩躺在地上哭，引来了好多人。忍下嘴边的草泥马把我花了二十几块钱才抓上来的兔子送给了她。
话说，熊孩子是这个世界上最可怕的生物，他不仅拥有超强的好奇心、破坏性、行动力…还有未成年人保护法。
有的家长教育孩子，你要诚实，然后自己先说谎。有的家长教育孩子，你不能乱拿别人东西，然后自己先偷东西。
有的家长教育孩子，说宝宝知错就改，就是好宝宝。回头他们家熊孩子惹了祸，他说：你个大人跟孩子计较什么？
一千个熊孩子可以有一千种熊法，但是无一例外，每一个熊孩子背后都有一个熊爸妈。
我们看孩子，其实就是在照镜子。孩子的缺点就是父母的不足，孩子的一举一动就是父母的翻版。我们想让他活成什么样子，首先自己就要做到。
我们希望他不要再公共场所大声喧哗，不如我们先压低音量。我们希望他能学会友爱，不如我们跟他一起照顾一只流浪猫狗。
我们要求自己的孩子温文有礼爱阅读，那就先看看自己算不算举止优雅有文化。指望孩子拥有我们自己没有的优点是不公平的。
在《文学回忆录》里，木心说：“爱，原来是一场自我教育。”一个人，如果想要教育别人，首先最应该做的是教育好自己。
所以说，孩子他不是我们的附属品，也不是我们的制造物，更不是我们可以以爱之名去控制的人。
他是上天给我们的一个礼物。他不仅代表着繁衍人类，还能够给我们一次机会，让我们可以重新活一回。
一切的关系，对双方或多方都是一场考验，在这个过程中，我们都需要去完善自己，只有这样，我们才可能让对方也变得更好。
关于这，德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯有一个很诗意的说法，“教育本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
让我们可以见证一个生命成长的时候，也有机会纠正自己的人生。
天下无不是的父母，为人父母就应该担得起这份责任。
