今天非常想透彻讨论下期望和信念这个话题。这里我非常想自我提问下，我的期望是什么？我的信念是什么？
突然提问，脑子浮现的是什么呢？每个人可能浮现的答案不一样，甚至很多都不是很清晰。在被生活和工作的打击下，很多时候会一次次失去自己最初建立起的期望和信仰。这是事实，我经历过，我深感内心坚守那份期望和信念的难处。这里我和大家回想下，毕业之后工作后，是否有给自己定下来未来的期望？你是否还记得每次别人背后议论指责你，你依然坚定付出的信念吗？好好的回一下，可以不用急着回答。
期望和信念真的很重要，这里我和大家讲个故事。
古希腊神话里，塞浦路斯国王皮格马利翁有段时间把自己关在一个小房子了，自己用雕刻工具，花了很长时间雕刻了一位美人。然后自己什么都不做，就是目不转睛的看着雕像。这么美丽的姑娘也把他自己给深深地迷住了，他心想要是雕塑能活过来多好。然后他就日思夜想，寝食难安，每天也默默的向神祈祷。这一幕感动了神，然后神将雕塑中的美人变活了，从此国王皮格马利翁娶她做了皇女过上了幸福生活。
这是虽然是一个神话，但是期望和信念在人的一生中非常重要，重要到她可以改成一个人的表现。
1968年，美国心理学家罗森塔尔开展了实验。他对学生们进行了一种所谓的“哈佛应变能力测试”，同时给了老师们一张随机的名单，告诉他们名单上的这些学生都是测试当中成绩最好的，他们未来发展可能会更有潜力。实际上，“哈佛应变能力测试”并不存在，它们只是一些非常普通的智商问卷，而罗森塔尔交给班主任们的名单中提到的学生，也只是随机抽取的，并没有什么特殊表现。
在整个学年结束以后，当罗森塔尔返回这所学校，他发现之前名单上的那些学生，成绩真的变得特别好，并且在人际交往方面也变得活泼开朗，自信心强，乐于和别人打交道。在整个过程中，虽然老师不认为自己对那些学生有系统化的特别照顾，但他们在和学生的日常交往当中，会不自觉地通过一些微笑、点头或者鼓励性的言语传递出期望，这些期望的信号被学生收到之后，就变成了一种神奇的力量，真的让他们发生了改变。这说明期望对老师和学生都产生了作用。
古希腊神话里，塞浦路斯国王皮格马利翁把雕像变成了活人，现实中，罗森塔尔把学生塑造成了期望的样子，所以后来人们也把“皮格马利翁效应”称作“罗森塔尔效应”。它指的就是，期望和信念会给人后来的行为带来影响。
所以现在回到一开始的问题，你的期望是什么？你的信念是什么？现在是否还清晰的记得？
这篇文章送给一直疲于奔波的自己，和一直支持鼓励我的朋友。情绪自己当初期望，坚定自己的信念，我们会越来越好的。
