自我提升（4：30-9：30）
1.4：30-9：20 早起史无前例的专注，深度忘我。围绕学习目标，偶尔注意力分散，也能及时拉回聚焦， 深度思考学习目标本身，进行发散性思维。排除客观干扰如： 手机、上厕所、喝水、吃东西等等。
学习目标～深度剖析《小狗钱钱》，并逐字逐句做读书笔记，完成100页。满意！
反思：《小狗钱钱》一本理财书，却让我看到正确的理财观：每个人都能做到“理财”，书的主人公就是12岁的小孩子；理财的关键是要认识的“量入为出”的重要性；在正确的“理财观”的引导下，其他所谓的“梦想目标、梦想相册、储蓄罐、成功日记、助力者、阻碍者……”等等，所有实现梦想的理论，都是类似且为我们所熟悉的（在《小狗钱钱》里我看到《效率手册》《人生管理课》的异曲同工之妙）。但是“知道”和“做到”之间的距离 ，决定了人与人的差距。做一个“学以致用、用以致学”的践行者。
亲子教育：（9：30-12）
1.豆豆起床好习惯巩固；练习～自主收拾玩具；独立自觉看恐龙书、玩积木；听故事机英语、故事。
2.新发现：案例1，准备吃饭时，还是有点儿想逃避。 “妈妈，可以边看苹果机边吃饭麽？不可以！”生气、哭泣，不吃饭。妈妈选择联合爷奶冷处理。黄豆被“冷”的过程中，妈妈自己边吃饭，边观察，惊喜发现：黄豆也在冷处理，居然一个人编故事，自言自语自编自导自演了将近半个小时情景剧，故事里出现的相关人物一二十个，涉猎人物、动物、植物，皆来自日常输入。反思：绘本学习，确实是学龄前儿童非常好的输入方式。
案例2，30分钟冷处理后，互相找个台阶，进入吃饭模式。晓之以理动之以情，黄豆吃饭的专注力，还是频频被其他的“好玩意儿”（各种自我创造式发现）阻挡了进程和效率。偶然间启动了“竞争机制”～“你的搅拌机赶紧启动，妈妈的搅拌机要全速启动了……我要骑着小毛驴追你～骑着大白马追～坐高铁追你～我坐直升机……”在天马行空的想象+竞争机制下，愉快而欢乐的完成了吃饭与想象力培养等等，完全摆脱了电视、苹果机等被动式吃饭模式。算是高质量完成了亲子陪伴与教育。棒！
反思：世界是圆的、左右脑是联的、道理都是通的。生活确实是最好的老师。 回忆四五天前还在烦恼，每天长达最少六个小时的亲子陪伴，占用了我大量了自我提升时间，先前的陪伴，还想着自己输入知识的理论消化。两者都无法专注，影响效率。索性深入思考，反思到：不到三岁的黄豆，更是大脑海绵式的吸收知识和养成好习惯的黄金时段，如果将“时间管理”应用到其生活中，助理其比妈妈提前三十年接触“时间管理”，将来会有什么效应呢？！哈哈，想想都觉得豆有这样的妈妈，为他感到幸运。真的全情投入时，就会发现，在引导黄豆的过程中，妈妈也受益无穷，其也是妈妈非常好的输出、反馈、实践机会。自我提升+亲子陪伴完美结合。处处留心皆学问！
学以致用，用以致学，棒！
相信坚持的力量！
