很久没有这么虔诚地当学生的感觉了。
假期来学车，克服了很多的心理阻碍因素，终于还是开始了，今天第三天。
儿子也在利用假期的时间学习游泳，第四天了。
隔着玻璃在游泳馆外面，看着儿子在泳池里学习，听不到教练说什么。看着教练手把手地教他，心里很感激这么认真负责的老师；好像几次之后效果还是不好，可能教练又在训斥了吧，心里不由得紧起来；几次之后终于好点了，看到教练又似乎在跟儿子说些什么，心里不由得猜测是不是做得好在表扬呢……看得我心情波澜起伏甚至紧张不已。
学车了，一会方向盘打慢了错过了点位，一会儿方向反了很尴尬，自然少不了教练的批评，心里那个紧张啊难过啊。等稍好点了，仍然很努力的练习，当偶尔听到教练肯定的言语时，心里那个激动啊，非一个幸福能言尽啊！
反思之后，我想，作为学生，多么希望被老师肯定啊。任何一个人，在学习初期一定都是满怀希望的，如果能在这个过程里得到老师针对性的指导和不断的鼓励，那么，他所获得的被重视感和持续行动力，足以促使他取得更大的进步与成功，即使因为自身原因不能成效突显，也会在日后的过程中让他享受这个努力而艰辛的过程而无怨言。我想，这样的肯定，对老师来说轻而易举，有时就是一句话一个眼神，可对于学生而言，那就是源源不断的动力源泉啊，我们何乐而不为之呢？同时，初学者肯定会出现这样那样的低级错误，作为教学者，如果能够少些苛刻，多些细心耐心，不总是吹毛求疵甚至冷嘲热讽，对他学习过程的体验来说，也不至于太痛苦。
当角色转换之后，深刻体会到了学生渴望被肯定的心理，也深刻反思自己的教学，让我的学生在学习的过程里少一点阴影，多一点幸福感。
