本节课是第二次数智化研讨课，较上一次有了一些进步，也有些需要反思改进的地方。 第一，可以把课程内容进行提前划分，学生自学能会的、生生...

11月4日进行了第一次麻吉星数字化公开课，课题是七上道德与法治8.1课时《认识生命》，根据专家指导有以下反思和改进想法。 一、本节课为新授课，但...

11月4日进行了第一次麻吉星数字化公开课，课题是七上道德与法治8.1课时《认识生命》，根据专家指导有以下反思和改进想法。 一、本节课为新授课，但...

课堂上老师一直讲的效果是不好的，学生参与度低，而且一直听着老师说他们会感到疲劳。我们要让学生真正参与进课堂里，引导他们自主学习、合作学习、讨论探...

信息技术的应用是为了促进更好地教学，而非“炫技术”。当我们以学生为中心进行教学设计，并适当运用信息技术，让学生的学被看见，那么教师的教便有了效果...

通过延时反馈的方式，在课堂上抛出问题，而不直接给出答案和讲评，给予学生足够的空间和时间进行思考和探索，是一种很好的教学策略。这样的做法可以让学生...

同侪教学法是基于数据判断的基础上来开展同侪互教互学的方法。它是让学生们主导自己的学习过程，从表层的听讲变成自我的探索学习!在这个过程中，教师并没...

作为教师，确实非常有必要掌握与自己学科相关联的信息技术，信息技术可以快速、准确地帮助我们收集、统计学习数据，而我们只需通过数据做出合适的教学决策...

真正的以生为本，不是以“某部分学生为本”，而是“以全体学生为本”。先抛出问题，让所有学生参与解决；然后小组合作分享探讨，达成共识；老师采集各组解...