3月2号我用蓝牙连接音响给小区的居民开绘本故事会活动，儿歌律动的时候我的手机频频电话、微信提示声一个接着一个，场面有些尴尬，在宝宝自我介绍期间我...

最终用一张思维导图总结了我的10次课，11次作业。经过这一次思维导图双证班的学习，我比之前更惶恐不安了。当我对思维导图一知半解的时候，我就凭借听...

这次的课听完，我印象最深刻的是，老师说的不要刻意去画好画而影响了画思维导图的真正目的。我的真正目的是运用思维导图工具学习。因此我的中心图就直观的...

今天的课程主要是MM与关键词，课程分为四个分支，第一个分支是学习方式，我用的小图标是驱动的轴承。学习首先要挖掘原因，然后使用合适的工具。第二个分...

今天听了一次关于思维导图在数学中的应用，感觉是神奇与惊喜的，特别是自己用思维导图梳理了一下，两位数乘两位数的运算。这次的思维导图作业我根据个人理...

今天的这节课主要讲的是思维导图与绘本阅读。我的思维导图主要有5个分支。自己认为分支布局还好，照我目前水平来说。然后是中心图颜色有3种以上过关，但...

本节内容主要讲述怎么演讲，首先是第一分支演讲的简介，我将简介分为三个小分支，分别是TED的定义、演讲的目的、演讲4P。第二个部分主要讲演讲的结构...

听完丽芳老师的课程后，一下子就轻松起来，大脑发出的第一信号是，要给我的大脑进行一次清空和重组，然后将我的工作及最近的琐事做一个整理归纳，排出完成...