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重新温习一遍樊登老师的《关键对话》,很实用的一本书,回想自己平时在关键谈话时,用到的却不多,想想还是记忆不深刻。 为了能更好的用到关键对话的技巧...
【姓名】 刘玉凤 【组名】巧思同路组 【解说】 很感谢老师把教作业时间推后一天,让我给本次学习作业画上一个完美句号,没有留下遗憾。因为家里事情,...
【姓名】 刘玉凤 【组名】巧思同路组 【解说】 中心图:本来是画着一张李咏穿着拼图花样的衣服,举着8+2的两个手势,因为非常6+1在我脑子印象深...
【姓名】 刘玉凤 【组名】巧思同路 【解说】 中心图:关键词提炼,想了很久,怎么样都形象表达出,突然想到以前玩过的“黄金矿工”小游戏,抓取的过程...
【姓名】 刘玉凤 【组名】巧思同路 【解说】 中心图:樊登老师(虽然不像,但胖胖的身体加上“keep learning”T恤是他的标志)手握放大...
【姓名】 刘玉凤 【组名】巧思同路 【解说】 接受老师建议:一只凤凰衔着一块璞玉站在一根柳枝上。
【姓名】 刘玉凤 【组名】巧思同路 【解说】 想不好,感觉这样画出来都不满意,但确实也没有其他的想法啦。
【姓名】 刘玉凤 【组名】巧思同路 【解说】 中心图:视觉化呈现就我的理解,应该是能让人通过你所呈现的东西,最大化的理解你想表达的意思。我就想着...
【姓名】 刘玉凤 【组名】巧思同路 【解说】 从来没有这么认真的去了解我的家乡:江西-九江,很感谢老师布置的这个作业。这需要我们自己去搜索知识,...