《少有人走的路》这本书的观点和思想，大多来自于作者的从业经历。作者目睹过许许多多逃避成熟的人，也目睹过许许多多为争取成熟而努力奋斗的经历。 一、...

在校园的角落，班级的边缘，有这样一群孩子，他们被贴上“学困生”的标签，似乎在学习的道路上迷失了方向。然而，当我们换个眼光去看待他们时，会发现不一...

不知不觉，加入读书会已经有三个月了。 我想，我们不为其他，只为热爱。 田老师的“每日十一问”： 1.对工作尽心了吗？努力完成每件事了吗？ 2.认...

人生充满困难，这是才是常态。 如同学困生，脱不了困，亦是常态一般。 好多时候，学困生在学校，稍有改变，便到周末了。回到家，一切回到原点。 跟家长...

难得请假休息，等待暖气试水。一个人在家，百无聊赖。刷手机的时间，匆匆而过。猛然抬头，已经接近中午。想出去洗车，又怕师傅过来试水。 致电物业，询问...

虽然孩子们的表达还十分稚嫩，但是作为三年级的学生，再加上我们第一次写反思，孩子们已经很厉害了。 这些反思展现出了他们在学习过程中的思考和成长，具...

在教育的漫漫长路上，陶行知先生的教育理念如璀璨星辰，指引着我们前行。“吃得苦中苦，方为人上人”这一观点，在我们对学生的教育以及结合重点路段的安全...