致我亲爱的儿子： 时间过得真快，生产的阵痛，你牙牙学语、蹒跚学步等等的情景还历历在目，不知不觉中我的宝贝已经10岁了，你从一个小屁孩长...

家长学习：意识觉醒，自我更新 家长的自我提高对孩子的学习有很大的激励作用。孩子踩着家长的脚印走，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。...

家长社群：家家互动，拓宽时空 家长社群的意义： 一、满足家长交往需要，生成家长教育新方式。 本章所指的家长社群就是广义上的由于家长间的...

亲子作业：言传身教，相互滋养 众所周知，在基础教育中，作业问题已经成为众矢之的：孩子们争相抱怨“作业真多”，家长们连连吐槽“作业辅导真难...

教师家访：有教无类，因材施教 家访是进行家庭教育个别指导的一种常用且有效的方式。 教师家访是传递教育之爱的机会，也是为之后持续...

学校决策：现代管理，过程参与 “决策”是人们为进行活动而采取的选择性行为，没有选择也就无决策可言。 学校决策的意义： 一、现代学校制...

学生活动：校园生活，由内向外 本章开篇以“六一”儿童节主题的班级亲子活动策划会引入主题。这样的学生活动，有了家长的参与，无论是形式或内容...