IP属地：浙江
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第一次游薛壁居建英让我陪她去薛壁居，开始我没问去干嘛，想着去山上肯定是祈福之类，谈话间果然是为孩子的学业而去。 薛壁居就在会稽山脉某一处山中，大禹陵后面。我是...
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2-3拆书稿--反思
【FAB介绍图书】 接下来我来介绍这本《好好学习》。 F（特征）这是本指导学习者精进知识管理，提升学习能力的书。作者是成甲，“得到”app专栏《...
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2-3拆书稿—反思1
原文片段： 前面提到，要真正快速学习，不是一上来就求快，而是先放慢，练内功。内功的基础，便是反思。 反思，是一种非常重要的技能。可是我们...
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拆书所得2
天逸昨天拆《你值得过更好的生活》，她研究身心灵的书，很多涉及一些感觉虚无缥缈的东西，你是谁？你来自哪里？你要去哪里？但是生活中又要讲计划...
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今日拆书所得
对于写拆书稿，去拆书，我还是有畏难心里。这很正常不是嘛，能力还不够嘛。今天还抱着一个念头，想问问来的两位三级拆书家，他们现在对于拆书是个...
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完整的2-2拆书稿-创造离线时间
TF2-2技能点: 设立学习目标 通过今天的RIA现场学习，伙伴们能运用今天学习的离线四阶段方法，初步制定一个离线习惯的养成方案。 【分组】 为...
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2-2制造离线时间拆书稿1
TF2-2技能点: 设立学习目标 通过今天的RIA现场学习，伙伴们能运用今天学习到的离线4个四阶段，初步制定一个离线习惯的养成方案。 【分组】 ...
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2-1拆书稿：如何说出让人欣然接受的称赞学习目标 通过本次RIA现场学习，学习者能学习运用称赞公式，向他人表达真诚的夸赞。 【分组】 为了大家有更好的学习效果，在开始分享之前，我们先进...
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《谈话的力量》图书介绍学习目标 通过本次RIA现场学习，学习者能运用称赞公式，说出不会被对方拒绝或反驳的称赞。 FAB图书介绍 F《谈话的力量》是一本沟通类书籍，作者...