与学生谈心的技巧：要平等待生，不“居高临下”；要讲知心话，不“空洞说教”;要有耐心，不“计较报怨”教师与学生谈心不得摆出高高在上的姿态，...

杨绛先生曾说：“当你身居高位时，看到的都是浮华春梦；当你身处卑微，才有机缘看到世态真相。”这让我联想到教师教学，我觉得，课教得好的教师，都是能站...

数学已经进入了复习阶段，数与代数这方面的知识也已接近尾声。但是通过复习我也发现了很多问题，数与代数这方面，知识点比较多，有些同学记忆就出...

我们要相信学生有潜力，是无穷的。我们作为教师要善于发现学生的潜力。《每天学点教育心理学》中说到潜能分为生理潜能和心理潜能，潜能的挖掘和发挥都存在...

今天在做课时练的时候，我们班的两个学生做题的时候，有点不认真。当我看到他做出一道题来时，我就会表扬他，这道题做的非常的棒，那么他就会非常愿意的去...

《每天学点教育心理学》中的《用教育心理学去呵护学生》有这样一段话，“一株生长在大自然中的小草，只要风一大，它就会随风摇摆，甚至会被大风折断...

我们要相信学生有潜力，是无穷的。我们作为教师要善于发现学生的潜力。《每天学点教育心理学》中说到潜能分为生理潜能和心理潜能，潜能的挖掘和发挥都存在...

在读了《每天学点教育心理学》这本书后，“以宽容收获孩子的笑容〞这一节最能引起我的共鸣。 在“以宽容收获孩子的笑容〞这一节有这样一个一个事例：一个...

读了《每天学点教育心理学》这本书，让我感触很深，石老师和白老师特别注重发现学生的闪光点，学生的心灵都是有待浇灌的花蕾。教师要用审美的眼光...