赶潮儿

知识是一笔循序渐进的“流水账” 读第7条《知识——既是目的，也是手段》有感 莱州市文峰中学 程挺模 一直以来，我们习惯于掌握知识是学习的目的，似乎并无错误，但阅读了苏霍的第七...

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“左右开弓”的益处 读第39条《教给儿童用左、右手都会工作》 莱州市文峰中学 程挺模 苏霍的第38-40条建议都是用来“练手”的，前篇文章是说明“练手”的重要性，后篇文章是说...

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读第19条《阅读是对“学习困难的”学生进行智育教育的手段》有感 莱州市文峰中学 程挺模 “学生学习越困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底...