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    与青椒同行,遇见更好的自己 ——不忘初心,扎根乡村教育事业

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    青椒大作业:《勾股定理》教学设计

    一、学情分析 学生经历一年的初中学习,已具备一定的归纳、总结、类比、转化及数学表达能力,对现实生活中的数学知识充满了强烈的好奇心与探究兴趣,并能...

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    与任司长对话之感想——教育扶贫的先行者

    2019年最难忘的就是在本次任司长讲课中,有幸能代表临夏州3200名参加青椒计划的青年教师和全国第三届青椒计划的青年教师和任司长交流。从2015...

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    教育路上的追梦人

    2019年的秋天,到处弥漫着丰收的喜悦和丹桂的飘香,对我而言,也是人生路上的一次丰收。当我第一次以教师的身份踏入曾经的初中母校,心头忽然...