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为营造良好的“书香校园”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。根据学校计划安排，我们二年级进行“小小故事会 大大故事王”讲故事比赛。旨在通过...

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前几天听了三年级张老师执教的《慢性子裁缝和急性子顾客》，并将自己的收获与大家分享。 张老师在教学的第一板块，就是让学生概括文章的主要内容，先是请了一位女生女生支...

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《雷雨》这一课用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。因此我通过钻研教材，设计了认识4个生字，会写5个生字，默读课文...

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李老师不仅教态自然优雅，还在把握教低年级学生的学情的情况下，把教学的重点放在识字、写字和内容整理上，注重创设一个童趣的教学情境，以读代讲，激发学生读的愿望。 ...

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在生字教学方面，我采用的是随文识字，在语境中理解字词意思的基础上进行识记，如：通过做动作来记住“蹲”；通过第一自然段的朗读来理解“寂寞”；结合生活经验来识记“店”；通...

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这是一节随堂听的课，谷老师是一位年轻的教师，上课的热情很足，可以看出对这节课还是比较上心的，准备了课件和图画，又是借班上课，足见她的勇敢和成长的渴望。 对于这...

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寓言故事的教学我觉得很有趣。一上课，我就直接揭示了今天要学的内容。当我把课题板书完后，就让同学们说一说，通过预习《亡羊补牢》这则寓言你知道了什么？我问题一说完，同学...

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这次小学语文二年级期中试卷共十二大题，总分为100分。分“基础知识”(包括听写、看拼音写词语、组字、按课文内容填空、查字典、整理句子、补充句子。）“课外阅读”、“看图写...

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《动物儿歌》位于本册第二个识字单元的第一篇课文，是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。 针对...

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本次“口语交际”的话题是“长大以后做什么”，主要是让学生谈谈自己有什么愿望，为什么会有这样的愿望。通过这项练习，旨在培养学生组织语言和运用语言的能力。教材从两方面提出了...

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《我的奇思妙想》是小学语文编版四年级下册第二单元的一篇习作。要求让学生展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。 课前，罗老师播放了哆啦A梦的视频，为学生创造一个...

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今天听了王晓琪的《树和喜鹊》，整节课课堂紧凑，准备把握重难点，课堂气氛比较活跃。 我认为有以下几个亮点：重点把握比较到位，低年级教学的重点就是生字词，本节课王老师...

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《千人糕》是部编版教材第四册第二组中的一篇看图学文，这篇故事共有十一个自然段，浅显易懂。课文通过爸爸地话，告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因，从而使我们懂得：任何...

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这是一篇文质兼美的童话故事，故事中人物角色较多，对学生理解故事有一定的难度，因此理清人物关系是一个教学重点。在课堂上，我创设了一个这样的情境：从前，在一个美丽的大森林...