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    “风雨”后的“彩虹”

    申请教师:潘梅花 参与人数:55人 申请奖项:彩虹花创意写作优秀助学老师、优秀实验班级。 申请理由: 时光荏苒、白驹过隙,回想与彩虹花创...

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    “氧气”

    半期考试在即,外出培训两个星期已定(担心回来教学进度会落后),所有的事把我压得喘不过气来,真的觉得已经无心其他。 星期一我刚走进...

  • 与风同行

    风无处不在,来无影去无踪。它从李茜老师的教学中走过,激发了孩子们无限的感慨,并由此写出了许多朗朗上口诗歌。 今天的这堂课是从孩子...

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    跳出思维的限制

    奇妙的想象》打卡 清镇市王庄小学 学生人数:52人 助学教师:潘梅花 爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括...

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    相约花季

    创意写作高段《花的故事》打卡 助学教师:贵州省清镇市王庄小学潘梅花 学生人数:52人 看,春天驾着花的故事姗姗而来,浑身散发着缕缕沁人心...

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    小插曲中的大收获

    《我做了一项小实验》打卡 学校:贵州省清镇市王庄小学 班级:六年级(1)班 人数:54人 助学教师:潘梅花 走进教室,那一双双渴求知识的...

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    虹花和阅课(整本书共读)《罗伯特的三次报复行动》

    通过前面的学习,孩子们已经爱上《罗伯特的三次报复行动》这本书,有部分同学认为文中天真、可爱、孩子气的罗伯特是自己的化身。 这节课...