《祖国啊，我亲爱的祖国》教学用时一课时，尽量简化教学，更多的时间留给学生体会品味，在理解中完成背诵。 一、新课导入：请学生说出有关爱国的诗句。二...

表达方式是阅读理解中的常见考点，在各类文学体裁中,所运用的表达方式也是多种多样。我们把它们归为五类:记叙、描写、议论、抒情、说明。为方便记忆，我...

凌晨5点的闹铃响起，睁开疲惫的双眼，墨迹到5:10，理智告诉我，必须起床了。因为今天要去参加区上的教学能手比赛，我得早起准备准备。因为带...

第三课时 深层理解 总结特色 一、深层理解 1、自由诵读全文,找出反映下列内容的语句并揣摩其丰富含义 (1)孔乙己的特殊身份(2)孔乙己的地位(...

《孔乙己》是一篇经典课文，总想寻求一些新的尝试，却往往摆脱不了习惯的桎梏。教学本篇课文，用了三课时，总想让学生充分发挥主体地位，可效果总不尽人意...

记叙人称指叙述人以作品中人物的身份出现，以“我”自称的即第一人称，与说话人相对的听话人“你”为第二人称，说话人与听话人以外的第三方为第三人称。 ...

记叙的顺序,是指根据中心思想的需要,把已经确定好的材料安排好,按一定的次序去写。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙五种。常考核的写...

时光荏苒，今日已是二十四节气中的第20个节气--小雪啦！小雪是冬季的第2个节气，一般在每年公历11月22或23日，因为气温已慢慢下降至0℃以下，...

中午吃完饭，想带孩子们到环山路去转转。驱车行驶在宽阔的马路上，孩子们的欢歌笑语洒满了车厢。因为忙碌，因为疫情，因为种种原因，好久没有出来过了。深...