本周,我有幸参加了成都市举办的体劳教育科学实践创新能力项目活动,这真是一次难忘的体验。 活动的主题是“学科无畏,创新无限”,充分体现了跨学科融合...
本课引入是让学生看教科书21页大图,回忆人在水里游泳时憋气的感受,并提问。学生回答:很难受,感觉要憋死了。引出书上聚焦那句话:我们白天夜晚都在呼...
教学反思 本周是科技模型,没有上新课,4-6年级一节拼模型、一节课比赛。以下是一些反思: 1.拼模型考验动手、观察、理解能力 每学期都订购了市科...
教学反思分为实际上课过程和课后反思两大部分: 一、本节课的课标分析、教学目标、重难点及教学过程如下: 【课标分析】 本课的内容属于(三)物质的运...
四年级上册科学书封面: 科学书和活动手册都是战斗机,给学生介绍了歼10、歼16等战斗机。最后问学生知道目前最强的战斗机是什么吗?她们都会回答到歼...
新教师培训收获: 1、多听优质课 平时只有要上公开课才会听想着去听听别的老师的优质课。希望从现在起多听优质课! 2、竞选课代表写书面申请 去一个...
杨艳老师的分享让我深刻认识到,作为一名科学教师,我们不仅要专注于教学技能的提升,还要注重综合能力的培养。她通过撰写方案、主持活动、整理资料和写简...
今天教研刘老师提到要做一个靠谱的人,事事有着落,事事有回应。这让我联想到管建刚老师说过:什么都不是问题,责任比喜欢重要,不喜欢同样可以干的很出色...
上周给学生布置了做《蚕的一生》思维导图/手抄报的作业,班上大部分同学都完成了这个作业。但我发现有些同学看似画的很精美,其实是他们打印的,打印下来...