第一章 道可道（人生的道路可以用话语描述），非常道（但是，用话语描述出来的道路，不是真正的人生路）；名可名（起了名字是用来叫的），非常名（但是，嘴上叫出来的名字，不一定符合这...
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倒读《真学习与真教育》之第十回“请别对我的人生说不”
学习是感官的功能，用感官去感知就是学习，是为真学习。两个真学习同时发生，彼此不会出现任何矛盾。 教育是大脑的功能，把觉和悟完整、真实、准确、有效地展示和表达出来就是教...
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倒读《真学习与真教育》之第九回“打造素质优良的父母教育团队”
打造素质优良的父母教育团队，父母应具备这样的素质。 1．知学习，懂教育。会学习、善教育是做老师的基本素质。父母善学习，掌握了学习，就有能力掌握教育。父母善教育，掌握了...
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倒读《真学习与真教育》之第八回“打造素质优良的优秀教师团队”
教师是职业教育者，终生从事教育事业。教师因为学习和研究学习与教育，而成为人生的第二个老师。享受优质教育，完善幸福人生，教师的教育和自身教育，永远是社会不应、也不可低估的精...
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倒读《真学习与真教育》之第五回“创办优质教育，你和他该做些什么？”
世上有且只有三个人——你我他。在我们三个人里面，如果你是教育者，我是受教育者，那么，他就是见证我受教育过程的人。反之亦然。 他在教育、做教育、受教育、实施教育的过程中...