钟杰zj

2011年2月14日，情人节。那一年，我40岁，无根无基无资源，有的只是一腔孤勇和热血，怀揣着自己都说不清楚道不明的梦想。 我告别我的家人，拖着行李，背着电脑，握...

欧小丽

这是我听新老师培训时，突然想写的一个话题。 因为主讲老师说：“我这几天享受着桃李芬芳，感觉很幸福。我当初教了三年的学生，今年高考，我知道的有一个复旦，一个浙大，一个北航，还有...

欧小丽

学习是反人性的，也没有捷径，一切试图绕过障碍、不费脑子的做法，只是在麻痹自己，给自己以幻觉。我们能做的，是正面学习的困难，并把这种困难，变成一种乐趣，让「动脑」成为一种本能、...

小草文字苑

9月共读 阅读了刘飞老师《语文统编教材大单元教学设计框架构建及其运用》一文，颇有感触。整个文章视野开阔、角度新颖，既有理论阐述，又有实践举例，是一篇研究大单元教学设计的比较前...

钟杰zj

对于嚼舌根的行为，我似乎有着天然的抗拒。一想起这事就来气，一说起这事就冒火。因此，但凡我带的班级，必定会出台抵制乱嚼舌根行为的制度。这个制度我还会从情感、态度，价值观...

钟杰zj

有不少焦虑无助的父母向我诉苦，说他们的孩子到了青春期特别叛逆。具体表现在：父母一提作业就火冒三丈，一让他们玩耍就能别出新裁；每天放学不是沉迷在网络游戏中，就是沉浸在网...