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  • 跨学科教学反思1

    在跨学科课题“Dragon Boat Festival ---跟着香草去旅行”的课程的学习中,学习们通过学习中国传统节日“端午节”的相关知识,了...

  • 跨学科教学反思2

    本节课是跨学科课题“Dragon Boat Festival ---跟着香草去旅行”的第二课时,这节课主要是对上节课内容进行复习,同时给予学生更...

  • 《数字时代的教与学》读书笔记三

    随机挑人: 一般课堂上常见的教学手段是,老师会随机挑学生来回答问题或上台做练习。由于是由老师主动挑选的,有时会刻意挑那些平常比较少开口的学生。有...

  • 《数字时代的教与学》从教师中心到学生中心的课堂之读书笔记二

    课堂转型可分为三个阶段: 1.调动思考力的课堂,高效课堂强调学习的高效率、高效果与高效益,但必须建立在培养与彰显学生思考能力的基础上。教师...

  • 《数字时代的学与教》—读书心得第一篇

    麻吉星教学系统是一种教学辅助手段,这两周有尝试把它贯穿于自己的教学之中。基于目前使用两周的情况来看,学生在课堂上的参与感明显的增强了,而且学生还...