林荫小道，一步一步向前 未见新燕停枝头 菜花快谢，桃红迎面来 空阔的新路 耸立 如此安静的小站，因为跑远了，只能耐心等候，内心宁静 飞驰而过的动车，见尾不见首
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实体是如何形成？亚里士多德他怎么说
亚里士多德看来实体形成的原因有四个：质料因、形式因、动力因和目的因，也叫“四因说”。 四因说 质料因 一个实体，是由什么材料做成的，就是质料因。比如，早期的自然哲学家，把水、...
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课程的背后是现代知识性质的规约！
1.现代课程的核心内容是科学知识 根据现代知识的性质，现代课程对于“什么是最有价值的知识”的回答就是“科学”，也就是具有“客观性”、“普遍性”与“中立性”的知识。正如斯宾塞在...
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什么是好的爱情？从视域融合的角度来看。谁是伽达默尔？ (1)伽达默尔（1900-2002),他深受胡基尔和海德格尔的影响，开创了全新的哲学解释学，成为了德国当代极具影响力的哲学家之一，他在哲学史上绝对是占有一席之...
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教学的意向性与价值理性教学的意向性是教学活动的心理基础和思想前提。无论是谁，也无论是从事何种形式的教学，如果没有一个明确的和适宜的教学意向，他/她的教学活动就会沦为无的放矢的地步。 例如，我们无法...