数学文化中的几何图形是发展学生空间观念的有利工具，同时要把数学知识呈现在丰富的生活情境中。在探究圆的周长时，布置探究任务：利用手中的工具（直尺、线等）通过小组同学的合作探究出...
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雪花飘（人人通经常分享不了）
大冬天里，雪花飘得紧密。找一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。一路上被冻得瑟瑟发抖，脚底有节奏的咯吱咯吱响着，感受到了寒风的狠，刘海被打湿。 拐过那棵粗大的梧桐树，一树银花，映...
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居家学习也需要仪式感最近一位同事发给了我一张照片。照片上一名男孩儿穿着校服，戴着红领巾，正趴在桌子上认真的学习。同事告诉我，这是他侄子，叫郑润泽，在我们学校上二年级，最近只要上网课就穿校...
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购物车，女人的心头痒轰轰烈烈的“双11”刚刚过去，马云背后的这群女人们购物车刚刚清空，一大排收货清单刚刚点完确认，还没来得及评价，一眨眼“双12”活动又呼啸而来。 购物车，是女人的心头痒，装满了...
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校园欺凌自查（六.五）
为了学生的人身安全，为了让校园欺凌彻底消失，我们对校园欺凌现象进行了自查。 先通过分小组查，由小组长记录，查找身边的校园欺凌现象。后在班会时间各小组汇报。 通过汇报发现，同学...
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数学文化培养学生的数学思维
培养学生的数学思维在数学文化中有着举足轻重的作用。数学知识、数学技能、数学思维、数学活动经验等无不体现在数学文化中。发展学生的创造思维是我们重要的学习目标之一。 一、加强知识...
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