发简信
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“世界为谁存在？”，请听孩子们与世界的对话。上周六的绘本读写课堂里，一群1、2、3年级的孩子们用写或画的方式来与世界的对话，他/她们的画或字里闪烁着智慧的光。 我告诉他们，“你们才是我的老...
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蒲公英读写启蒙课堂：如何发展小学低年级孩子的读写能力？绘本，做为孩子们的阅读启蒙文本，已经被公认为世界上最适合孩子们的书。 伴随着这一代“读着绘本长大”儿童的成长，如何让他们保持阅读兴趣，使其顺利进...
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开启智慧，助益未来昨日听郭老师讲课，收益匪浅，感恩！ 感恩丽君老师通过她的阿南达瑜伽工作室让我们相遇。 今晨早起记录与反思，怕将宝贵的内容遗忘，同时也将笔记与感悟...
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hi，一起走，去新加坡！仅以此篇送给我们这次出行的团员们：精灵的仕菁、贴心大姐姐仕霖、勇敢独立的雨霖、小摄影师子杰、体贴的嘉琪、爱笑的晴天、热情的昕慧和承融、可爱...
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给儿子读《幸福就是一起成长》晚上送儿子去上英语课，在他的英文学校无意中看到一本书《幸福就是一起成长：麻省理工金融小子养育手记》。看到这本书作者的介绍，记得她好像是新航道里的...
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helen老师的自问自答：教育需要从出生就开始吗？
前两天和一位朋友在聊天，聊蒲公英，聊儿童的早期阅读教育，说到1岁多的孩子参加蒲公英的亲子阅读课程，他问了一句，孩子这么小，可能也还不会说...
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儿童性格的形成
《有吸收力的心灵》读书笔记 我们所办的学校之所以成功，是因为在我们学校里生活的儿童，他们原有的缺陷都不见了。儿童们发现自己生活在一个可以自由发挥...
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关于PIRLS促进国际阅读素养研究计划
一项由国际教育成就调查委员会主持的“促进国际阅读素养研究计划”（PIRLS，progress in International Read...
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听何老师《正确的奖励才对孩子有帮助》有感当教育赤裸裸的展示在孩子面前的时候，那么教育就不是教育了。 从何老师的讲课中，我在思考如何去成为一位教育有心而无痕的家长，要做到这一点，却不是简...