本周的综合实践写绘作业是基于学雷锋月活动和阅读《愿你也有一支神笔》的基础上进行的。目标是激发学生的想象力和创造力，深入理解《神笔马良》故事内涵，...

开始进入第一单元学习。3月1日在班级群里面进行了布置。 语文本单元主题： 我和春天有个约会 二月杨柳醉春烟，榕城攒了一片春色等着孩子们“上春山”...

结合课文《传统节日》，特意安排孩子们一定要在元宵节进行自己的记录。收上来的作品其实很多能看出是网上对着画的。这不是我想要的。家长群也告知家长，这...

回到老家的你有没在了解到有意思的年俗童谣呢？孩子们还用方言录制了童谣，虽然听不懂，但是不觉明历。

从去年的暑假开始，我们持续进行“山川如画”的主题分享。现在出门旅行已经成为大部分孩子假期的常态，便利的交通、晚上的旅游研学活动设计等等，即使不要...

今天早上，凤清老师上了《曹冲称象》（第二课时）。本单元以“儿童生活”为主题，编排了4篇课文，以学生喜闻乐见的“故事”为线索，以儿童的视角表现...

同音字就是现代汉语里语音相同字形、字义都不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。在低年级孩子学习汉字时，在较短的时间内就表现为...

完成《树之歌》的教学之后，补充的读写绘课程是《再见，小树林》。 在网络中，也寻找一些和树相关主题的绘本，比《树在唱歌》、《苹果树，妈妈树》等等，...

其实是第一本故事《小种子》的延展。 在《小种子》这个故事中，小种子历经万难，成长为一朵巨大的花。那么在成为花的过程中还会发生什么呢？ 从孩子的视...