本堂“立体动物” 我想了一个“新方法” 在不告知孩子有这堂课 以及材料准备 来到课堂 从导入到制作 告诉他们 不能借助任何材料 做出“立体”的动...

在学校 好像到这个时候 我应该和他们一样 学会把生活与工作分隔开 你是个独立于自我生活的个性体 你不该苦恼你遭受的唾弃 你也应该狂爱自己 做 不...

我不是最累的 但我也觉得精疲力尽 这周以“课堂实录”完结

这次小兔子手工 我全面铺开在一年级进行 每个班级的水平不同 在讲授的时候 我尽量放慢速度 希望每个孩子有所得 这次手工课程 出奇的安静 每个孩子...

深感疲惫 开着车 jio软踩不动油门 眼睛睁不开 看不清前方 这周的课又被所谓的活动打乱 推后吧 延迟吧

临时接到运动会“奖牌”设计任务 对 那个当下 我倍感压力 1.要在全校开展 2.第二天早上就要提交所有作品 我立马投入到寻找素材中 不管孩子们能...

从这学期开始 我的线描班 我要求没有声音 如果你不能静心 享受线条的变化 你就不能把每一个线条当作朋友 牵着它走 要走的稳 走得远 周三的线描班...