按照孩子学习的轻松程度和快乐程度，可以将孩子的学习状态划分为4个象限：轻松而快乐、轻松而痛苦、累并快乐、累并痛苦。 第四象限的学...

亲子关系的矛盾，很多是因为父母更多的做了学生家长，而没有做好孩子的父母。 父母应当清楚，做孩子的父母是我们的主要角色，也是一辈子的角色，学生的家...

每一个孩子都需要激励。即便是批评，也需要遵循正面教育的原则，将批评包裹在正面激励之中。一般要遵循一比五的黄金比，也就是说，当父母要纠正孩子一个负...

不要直接用物质去“利诱”孩子完成任何事。 物质奖励如果过度，有时候还会起到相反的作用。孩子可能为了奖励去努力，而不是为了既定的奋斗...

孩子的时间管理是一个很重要的能力，需要父母从小培养。父母帮助孩子做好时间管理，要特别注意以下几个方面。 第一，要因人而异。时间管理主要是指时间安...

一个人的成长是智力因素（专注力、记忆力、思维力等）和非智力因素（情绪、毅力、兴趣等）两方面综合的结果，儿童的学习也是如此。 但是鉴于智力因素的先...

教育的最终目的是培养人，这也是教育的出发点。当我们谈论教育的时候，我们应当谈论人的培养，如何培养全面发展、人格健全的大写的人。 但在当下，人们往...

随着孩子长大，父母要给孩子自主成长的时间和空间，给孩子的成长留白。让他在自己的成长空间中，学会自主管理、自主规划、自主选择，让他的主体性慢慢生长...

多数孩子本能地希望得到即时满足，想要一个礼物，想要吃东西……希望马上能够实现。 所谓延迟满足，就是能够等待自己需要的东西的到来，而不是想到什么就...