做题就是做事,物理的学习在于物理概念和规律的理解和记忆,梳理和总结方法,变的是情景,不变的是模型,做到多题归一,提炼方法,要掌握物理学习...
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做题就是做事,物理的学习在于物理概念和规律的理解和记忆,梳理和总结方法,变的是情景,不变的是模型,做到多题归一,提炼方法,要掌握物理学习...
要方程,不要公式:如果只写出一般公式,但未能与试题所给的具体条件(已知物理量字母)联系,不给分。 要原始方程,不要变形式:原始方程是主要的得分依...
一、图解法: 二、解析法之——菱形法 用小力取大力: 解析法之——正弦定理 三、画圆法: 四、相似三角形法——力的矢量三角形与几何三角形相似 五...
一、 确定研究对象: 1、题中直接给出的研究对象 2、若干条绳子中的结点处 3、有多个物体组成的系统时,(物体系统的加速度相同,即物体间相对静止...
亚里士多德是一个百科全书式的人才,但在物理学尚未从哲学中脱离出来的年代,他提出了很多错误的观点,一直影响人们一千多年,直到伽利略的出现。现在高中...
#干货# 你若盛开,清风自来 永远要清楚,不是只有你一个人在努力,全世界都在为你加油!
电磁学是高中物理的高级应用,对学生综合素质要求高,有“一点点”难!对待这种综合题,基础是关键。只有把基础搞定了,你才能进一步突破,综合题才能做得...
万有引力定律
牛顿第二定律 定律内容:物体的加速度跟物体所受的合外力F成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。 公式:F=ma (转自)寂...
牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。 解读关键词:两个物体、同性质的力、两同、一反 同性质、...
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