邹玉峰 、李惠军：引入史料要游刃有余，解读史料要掘井及泉 ——以《封邦建国与礼乐文化》为例 一、课题导入： 1、情节描述，引出问题。 公元前10...

探究：可以得出哪些历史信息？ 第一步：虹桥景观 桥上人头攒动，桥下汴河上来往船只很多，可谓千帆竞发，百舸争流 第二步：思考：为什么当时的...