下一个最好
球王贝利对记者的提问:“你踢得最好的球是哪一个？”贝利毫不犹豫:“下一个。”多年前读到这段采访对话时，为贝利的机智喝彩；今天再读，觉得这是一种智慧、严谨、不断进取的人生态度。
钉钉直播授课成了疫情下老师的必备技能，这不，该我上课了，我一步步登陆，点音频，点桌面，添加联播班级，好，一切准备就绪，开始上课。同事打来电话:“我班没有联上。”正诧异间，铃声又响:“忘了点我们班啦！”可我明明一个一个班级点过了呀！为了确认，我翻到小组群，组员们正在一一发送:我们班也没有联上。天，原因在哪里？不是第一次联播了，以前没有出现过这种现象呀！难道是电脑……我大脑轰然发热，一片空白，但只能暂停直播，重来一遍。为了怕漏过哪个操作环节，我把爱人叫到身边审查操作流程，点完了所有需要联播的班级后，爱人指着弹出的页面问我:“是不是刚才没有点确认？”我猛然惊醒:好像刚才点完联播班级后，没有“确认”。问题得到了顺利解决，可我这个电脑小白不得不佩服“电脑程序”的精确。但更多的是自责，因为多班联播，责任更大，出一点意外就会影响到所有老师的形象。我们班的孩子孩子“质问”:“老师，为什么中断直播？”不用想，其他班的孩子该怀疑:老师忘了上课时间了吧？还天天催我们呢!嗨，都因为自觉已经掌握了操作方法，思想麻痹大意引起呀！从此，我总是提前十分钟进入钉钉群，检查一切是否完好。
所以真是平稳了一段时日，心里那点满足感又上来了，于是，差错来了。那晚，制作好课件后，我想着就这几个字，应该不用再审查一遍吧，时间也不早了。第二天上课前，播放了一遍课件，顺利！喜滋滋地开始上课了，读着幻灯片上的文字，准备给学生解说，天哪，少打一个逗号，只好灰溜溜地给学生解释:“这里有个逗号，大家自己阅读时添加。”如果只有这一张有问题也罢，祸不单行的老话再现:倒数第二张上，“母亲”两个字重复，哇，这就是自我感觉良好的后果。侥幸之心，真的是一点也不能有啊!怪不得贝利说:下一个最好!他是在告诫自己，也是告诉我们:对待每一次工作，都要像第一次那样认真、小心、负责!
此前，我和课题组的小伙伴们已经审查了好几遍我们整理的资料，现在再看，错误之处比比皆是:这里的字号不对，那里出现了同音字，格式不符合要求的，语言不通的……真怀疑自己当时怎么一页一页审查的。幸好还有机会。
一连串的“小”问题，暴露的是心态的“大”问题，教师的工作需要比贝利的踢球进球更谨慎、更专业，一个进球影响的可能是球队的声誉和利益，但教学影响的是人的心灵，价值是无法估量的，所以自己应该牢记贝利的忠告:把每一次上课都要当做第一次那样有激情，有态度!
