时间过得真快，一转眼30天的听书稿课程马上结束了，在这30天里我既紧张又感动，紧张的是每日的作业打卡设置了关卡。这种打卡机制，要求我不仅要完成作业，还要认真努力去完成。
感动的是在这里遇到了很多优秀的小伙伴和认真负责的运营团队们，最重要的是在幕后帮我们作业点评的老师们，他们帮我指出文章中的问题，在文章修改中，也让我了解了怎样去写好一篇听书稿文章。
1，课程前期设置了阅读环节
要求我们在5天内读完一本书，我每天阅读三章，然后记录下这三章的核心观点。
2，每天书写每日一书
每天书写每日一书，让我体验到了快速阅读方法的过程，我用跳读法和王者速读法，迅速去了解一本书，然后写下这本书的核心内容。
3，作业打卡设置关卡，要点评老师点评确认后才能通下一关，通过这种形式的作业打卡，能督促我去努力完成作业。
4，修改文章，点评老师指出我写的文章在语言组织表达上存在一定问题。
二，反思：
1，写听书稿文章的核心就是要认真阅读书籍，所以阅读速度和阅读质量尤其重要，可我以前的阅读习惯是把书从头到尾阅读一遍，然后就完事，可是过后也不记得书里讲什么，这也是我没掌握好怎样去读一本书的技能，所以通过这次课程我找到了自己在学习上的错误认知。
2，而这次课程既要完成作业，还要完成每日一书的分享，感觉时间特别紧张，过后我深刻认识到自己不仅要提升自己学习能力，还要规划好自己的时间。
3，俩次大作业让我深刻认识到修改的重要性，以前我写一篇文章很少回头去重新看几遍，也没有仔细去修改过。
而听书稿文章修改环节十分重要，在思维导图修改上，点评老师给我指出导图的问题，然后耐心的引导我再去看书，找出正确的观点。正文部分，老师指出我的语言组织能力还要加强，通过老师的点评，我也了解了自己在写作上的薄弱环节。
三，改进：
1，首先我还是要多阅读，掌握阅读的技巧，然后记笔记，写书评，增强自己对书籍的记忆。
2，努力提升自己的学习能力，通过阅读《好好学习》《认知天性》等书籍，去了解成功人士的学习方法，然后立即行动，通过行动来提升自己的学习力。
3，多写作
我会规划自己每天写300~400字，这不仅让自己有养成每天书写的习惯，还能提升自己的写作能力。在语言组织能力上，我会寻找方法去刻意练习，让语言表达能力能得到快速提升。
4.每个月写一篇1~2篇公开文，锻炼自己怎样站在读者的角度去写或者修改一篇文章。
总结：
通过这几天听书稿课程让我收获了很多，也让我找到了自己的薄弱环节。
虽然对于我而言要完成一篇书稿文章觉得特别难，但是通过这次学习让我体会到“拆解”两个字的力量，也就是说只要把听书稿这个大目标拆分成一个个小目标，“读书，画思维导图，列大纲，写初稿，修改”，这样一步步去完成，发现写作也显得特别顺畅，写几千个字也并不觉得难。
曾有这样一句话：“种一棵树最好的时间是10年前，其次是现在”，我既然选择了写作这条道路，就要坚定的走下去，遇到困难也不要轻易放弃，要相信自己的努力不会白费，也相信努力的自己会有成功的一天。
